好的，我来给你写一篇关于一年级英语教学设计和反思的文章。
在这个学期的一年级英语授课中，我主要采用了互动式教学法，以及故事情景教学法，来激发学生的兴趣和提高他们的口语表达能力。
在课前，我会通过一些通俗易懂的故事，来引入本节课的主题，并介绍相关的单词和短语。在课堂上，我会通过分组活动和问答进行学生之间的互动交流，并在适当的时候加入一些游戏和竞赛环节，让学生们感到轻松愉快，并使他们对英语产生浓厚的兴趣。
在课后，我通常会通过一些小作业，来检测学生的掌握情况，并帮助他们温习所学的单词和短语。同时，我也会对本节课的教学进行反思，以便更好地改进我的授课方法。
我认为本学期的一年级英语授课取得了不错的成效，尤其是通过互动式教学法和故事情景教学法的运用，成功地提高了学生的口语表达能力和英语学习兴趣。但是，我也意识到还有许多需要改进的地方，比如有些学生的参与度还不够高，以及在评价方面可能需要更具体的指导和帮助。因此，我会在今后的教学中不断提高自己的教学能力，以便更好地帮助学生学习和成长。