平成像的教学反思：
1. 观察力：在教学过程中，应该培养学生的观察力和想象力，让学生对平成像的特点有更深入的理解，并且能够运用到实际生活中。
2. 实践操作：除了理论知识的讲解，还需要给学生提供实际操作的机会，让学生亲自制作平成像，从而更深刻地了解其构造原理。
3. 学生主体性：学生应该成为主体，教师只是提供指导和支持，让学生在实践过程中自主探究，发现问题并解决问题。
4. 多元化教学：考虑到学生的不同思维方式和学习习惯，应该采用多种教学方法，如图片、动画、实物等，让学生能够全面地了解平成像的构造原理。
剪三角形教学反思：
1. 知识指导：在教学过程中，应该先讲解剪三角形的基本知识和技巧，并给出具体的示范操作，让学生理解剪三角形的整个过程。
2. 练习机会：让学生有足够的练习机会，从简单到复杂，逐渐提高难度，让学生能够逐步掌握剪三角形的技能。
3. 师生互动：教师应该和学生保持互动，及时发现学生的问题，并进行指导和帮助，让学生能够更好地掌握剪三角形的技巧。
4. 鼓励创新：在掌握剪三角形的基本技巧后，鼓励学生进行创新和变化，尝试剪出不同形状和图案，从而培养学生的创造能力和想象力。