成功：手指教学能够帮助学生更好地理解数学概念和计算方法，尤其对于运算符号的理解和运用有着很大的帮助。通过手指教学，学生的计算速度和精度也能够得到提高。
不足：手指教学存在一些局限性，比如在处理复杂的数学问题时，手指教学可能会变得过于繁琐，难以进行有效的操作。此外，手指教学也有一些限制，比如当学生手指数量有限或手指难以伸展时，就难以进行手指教学。
五年级下手指教学反思优缺点：
优点：手指教学能够帮助五年级学生更好地理解整数的加减法运算，特别是负数的加减法，通过手指教学，学生能够更加直观地感受到负数的概念和运算方法。同样，手指教学也能够帮助学生更好地理解分数的加减法和乘除法，巩固学生的数学基础。
缺点：手指教学过于简单化，当遇到较为复杂的问题时，手指教学的方法就无法解决问题。此外，手指教学并不能完全代替其他教学方法，对于不同类型的问题，需要综合使用不同的方法进行教学。