在一年级小书包教学中，我发现了一些问题并进行了反思。首先，我意识到在设计教案时应该更加注重学生的实际情况。有些教案可能难度过大，超出了学生的认知范围，导致学生无法理解和掌握课程内容。因此，我需要更多地考虑学生的学习水平和兴趣爱好，设计适合他们的教案。
其次，我也需要更加关注学生的学习效果。有时候教学结束后可能感觉教得很好，但实际上学生并没有真正掌握所学知识。因此，在教学过程中需要注意与学生的互动，及时发现他们的疑惑并解决，确保他们能够真正理解和掌握所学内容。
最后，我认识到教学是一个不断学习和探索的过程。每一次教学都会遇到新的挑战和问题，需要我们及时总结经验，反思自身不足，不断提高教学水平，为学生创造更好的学习环境和条件。