在初中记叙文阅读教学中，学生们常常遇到各种各样的问题。为了解决这些问题，教师们需要经常反思教学方法，提升教学效果。以下是我在教学中的反思：
一、阅读能力不足。
初中生的阅读能力可能还比较薄弱，他们需要慢慢地提高自己的阅读水平。教师可以适当地安排一些阅读理解题，帮助学生提高阅读能力。同时，在教学中要尽量让学生阅读有趣的记叙文，提高学生的阅读兴趣。
二、对记叙文结构不熟悉。
记叙文的结构相对固定，但是初中生可能还不熟悉这些结构。教师可以适当地讲解一下记叙文的结构，指导学生如何正确地阅读记叙文。并且在教学中可以让学生自己尝试写记叙文，从而更好地理解其结构。
三、答题技巧不足。
在阅读记叙文时，学生们可能还没有掌握一些正确的答题技巧。教师可以提前布置一些练习，让学生自己摸索答题技巧。同时，在教学中教授一些常用的答题技巧，例如找出关键词、寻找线索等等。
初中记叙文阅读教学需要注重培养学生的阅读能力和阅读兴趣，同时让学生掌握正确的答题技巧。只有这样才能提高学生的阅读水平和阅读理解能力。