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幼儿园公开课活动反思(幼儿教师公开课教学反思)

时间:2023-12-16 01:08 下载全文

幼儿教师公开课教学反思

在我的公开课中,我选择了“亲子绘本教育”这个主题,我通过阅读绘本故事的方式,引导幼儿们用自己的语言和表达方式来理解和诠释故事中的情节,激发他们的想象力和创造力,培养他们的阅读兴趣和语言表达能力。然而,在反思中我发现,我在教学中存在以下不足:

1. 教学流程不够流畅,部分环节时间过长导致整堂课时不充分;

2. 没有充分考虑幼儿的认知水平和需求,教学内容可能不够生动、吸引人;

3. 有些幼儿缺乏主动参与,需要我在引导和启发方面做得更多。

针对以上问题,我计划在今后的教学中改进:

1. 更细致地设计教学流程,注意时间分配,确保整堂课时不浪费;

2. 充分调查幼儿的认知水平和需求,制定更生动、有针对性的教学内容;

3. 采用更多的互动方式,激发幼儿的积极性,在引导和启发上做得更好。

幼儿园公开课活动反思:

在幼儿园的公开课活动中,我负责了“亲子厨艺课”这个环节。我安排了家长和幼儿一起动手做饭,通过做饭的过程中培养幼儿的动手能力、口味锻炼和倡导健康饮食意识。然而,在反思中我发现,我在活动中存在以下问题:

1. 在动手环节上我可能存在指导不够具体的问题,让部分家长和幼儿的参与度不高;

2. 活动的时间安排太过紧凑,没有给家长和幼儿足够的交流和互动的时间;

3. 对材料的准备、分配不够周全,出现了一些幼儿制作完成的餐点有点单调。

针对以上问题,我计划在今后的活动中改进:

1. 更加具体化教学指导,让家长和幼儿能够准确理解,并快速掌握技巧;

2. 调整活动时间安排,适当延长时间,给予家长和幼儿足够的交流和互动的时间;

3. 增加材料选择,在制作过程中让幼儿有更多的选择,多样性地练习动手能力。

幼儿园公开课活动反思.doc

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