在打扫卫生教学中，我发现有以下几个需要反思和改进的地方：
1. 对孩子们的指导不够具体。在指导孩子们打扫卫生时，我通常只会告诉他们要把地上的垃圾捡起来，把桌子擦干净等等，但并没有给他们详细的操作步骤和技巧，也没有展示给他们如何打扫。这样孩子们可能无从下手，效率也不高。
2. 对孩子们的鼓励不够及时。有些孩子在打扫卫生时可能会感到苦恼和无聊，需要及时给予他们鼓励和赞扬，让他们感到自己正在做一件非常重要的事情。但我有时候可能会忘记及时鼓励他们，这样孩子们就容易失去动力。
3. 打扫卫生的方式不够优化。在教孩子们打扫卫生的时候，我可能会采用一些较为传统的方式，例如一个个地点名字交给孩子们打扫。这样虽然能够让孩子们了解到所有的打扫点，但可能会让他们感到枯燥和缺乏兴趣。因此，我需要想一些更加优化和有趣的方式来教孩子们打扫卫生。
针对以上问题，我可以采取以下措施来改进：
1. 在教孩子打扫卫生时，我可以结合具体的实践演示给他们如何打扫，并给他们详细的操作步骤和技巧。这样孩子们会更加明确具体的操作过程，也更容易掌握技巧。
2. 在孩子打扫卫生的过程中，我可以适时地给予他们鼓励和赞扬，让他们感到自己做得很好，也可以结合游戏等方式来让孩子们更加积极参与。
3. 在打扫卫生的过程中，我可以采用更加优化和有趣的方式来教孩子们，例如可以选取一些孩子打扫卫生时容易出现的问题来进行演示，或者采用唱歌、跳舞等有趣的方式来教孩子们如何打扫卫生。
通过以上措施，我相信在教孩子打扫卫生的过程中，孩子们的学习效果也会更好，参与度也会更高。