坐井观天是一种常见的教学方法，它的基本原理是从狭小的视野中看待问题，从而导致了学生的认知局限。在实践中，我们发现了以下不足之处：
坐井观天的教学方式过于单一，缺乏交互性和互动性，使得学生的思维容易停留在表层，而无法深入探究问题的本质。
坐井观天教学法侧重于“概念教育”，忽视了实践和操作的重要性，这导致学生在学习的过程中缺乏实践能力。
最后，坐井观天教学法容易使学生形成“盲目从众”的现象，导致学生难以独立思考，缺乏创造性。
为了克服以上不足，我们可以从以下方面进行改进：
教学方式需要更加多元化，引入互动和交互式教学，加强学生与教师以及学生与学生之间的合作，以此激发学生的思维活力。
教学内容要更加贴近实际，注重实践和操作，使学生在学习的过程中能够真正掌握知识和技能。
最后，鼓励学生思考和提问，给予学生更多的自由和独立性，帮助他们养成独立思考、创新意识和核心竞争力。
通过以上改进，我们相信坐井观天的教学法可以更好地发挥作用，使学生获得更为全面的知识和技能，为未来的发展奠定坚实的基础。