口算是基础数学技能中的重要环节，能够提高学生的计算能力和思维能力。其中，两位数乘整十数的口算教学也是学生必须掌握的重点。下面，我们对这一教学进行一些反思和总结。
我们需要注意的是在教学前对学生进行预备知识讲解与训练。我们可以让学生先掌握乘法口诀表和十、百的概念，在这个基础上，再进行口算练习。
我们需要选取合适的乘法口算题目。可以从简单到困难，由浅入深地让学生逐步掌握。例如，可以从10、20、30等整数开始，通过反复练习，让学生逐渐解决一些稍微复杂的口算题目。
再次，我们应该注重估算能力的训练。在解决一些复杂的口算题目时，估算能力是十分重要的。教师可以让学生通过分步骤演示的方式，从数量级、倍数关系的角度出发，进行粗略计算，然后再进行精确计算。
最后，我们需要注意学生间的差异性，因为不同的学生在口算上的熟练度和能力差异很大。所以，教师要应用不同方法，根据不同学生的口算能力和习惯，进行个性化教学，让每个学生都能掌握这一技能。
两位数乘整十数口算教学需要教师重视，采用科学方法，从预备知识讲解到实际训练，多方位多层次教学，训练学生口算技能和估算能力，保证每个学生都能顺利掌握这一技能。