在教授《世说新语》时，我发现学生们对于其中的两篇文章《三辅黄先生》和《宁死不辱》的反应较为积极，他们对于文章的内容和意义有了深刻的理解。然而，在教学过程中我也发现了一些成功不足之处，需要进一步改进。
我发现学生们对于古代文化和历史的理解和接受程度较低，导致他们对于文章中一些古语词汇和文化背景的理解有一定的困难。因此，我需要加强对于古代文化和历史的讲解，并且引导学生们去了解、理解与把握历史和文化变迁的背景。
我也需要更多地引导学生们进行文本分析，以便加深他们对文章的理解。在课堂上，我可以通过对核心句子和难句的分析、对于文章主题的梳理，以及对于文本中一些比喻、象征手法的讲解等方式，帮助学生更好地理解文章的内涵。
最后，我需要更多地加强对于学生学习兴趣的调动。我可以结合学生的兴趣、生活经验以及现代文化背景，引导他们与文章进行互动交流，从而激发他们对于古代文化和历史的浓厚兴趣和学习热情。
我需要在教学过程中加强对于古代文化和历史的讲解，更多地引导学生进行文本分析，并且加强学生学习兴趣的调动，以便更好地帮助学生理解和掌握《世说新语》中的文章。