作为语言学习的教师，我们的目标是帮助学生在生活中更好地运用语言。我们要教授的是实用性强的口语交际，而不是孤立的单词或语法知识。
因此，我认为在一年级上册教学中，我们应该注重以下几点：
1. 让学生养成说中文的习惯。在教授口语交际的时候，我们应该尽可能使用中文，让学生习惯听、说中文，提高中文的使用频率和准确度。
2. 提高学生的语音语调准确度。在教授口语交际的同时，我们也要注意帮助学生纠正语音、语调等方面的错误，确保他们的口语交际更加流利、地道。
3. 注重实践、实用性。我们应该从学生接触的日常对话入手，让学生在实践中学习口语交际的技能，如问候、介绍自己、询问他人的情况等。
4. 多样化的教学方法。我们可以采用多种教学方法，如情境模拟、角色扮演、游戏等，来激发学生的兴趣，提高学习效果。
5. 注意学生个体差异。每个学生的语音语调背景、学习能力、兴趣爱好都不尽相同，我们应该注意个体差异，根据学生的实际情况进行差异化教学，确保每个学生都能够在语言学习中取得进步。