这次课程的教学反思让我深刻认识到，教育不只是灌输知识，更是培养学生的创造力和思考能力。
在这堂课中，学生们通过观察搭船的鸟的行为，学会了设计和制作自己的纸艇。这种亲身参与、自主感知的学习方式可以激发学生的好奇心和热情，让他们更深入地了解知识和概念。
同时，这次课程也让我认识到了教师在课堂上的作用。教师应该是促进学生学习和发展的引导者和合作伙伴，而不是单向传授知识的传统教育者。教师应该激发学生的好奇心和探索精神，引导他们发现问题和解决问题的方法，从而培养学生的创造力和思考能力。
从这次课程中我也得到了启示，教师应该关注学生的学习方式，掌握他们的兴趣和需求，并根据需求设计教学计划和教学内容。同时，课程设计应该注重学生的参与和互动，积极鼓励学生分享自己的想法和观点，让学生在自由、轻松、愉悦的学习环境中获得愉悦的学习体验。
这次课程让我认识到，教育不是简单的传授知识，而是要培养学生的创造力和思考能力。教师应该成为学生的合作伙伴和引导者，帮助学生探索和发展自己，从而实现终生学习的目标。