随着时代的变迁，古对今教学方式已经成为不少学校课程设置中的一部分。通过学习古人的思想、经验和智慧，不仅能够丰富学生的知识积累，更能够促使学生树立正确的价值观和人生观。
然而，在实施古对今教学的过程中，也会有一些成功不足的问题。首先是教学内容的选择。有些学校的古对今教学内容过于单一，缺乏多样性，容易让学生感到枯燥无味。其次是教学方式的创新。有些学校过分依赖传统的讲授方式，忽视了现代教育技术的运用，这也会让教学效果受到一定的影响。
为了改进古对今教学方式，我们可以从以下几个方面入手：
一、教学内容多样化。在选择教材的时候，要注意多样性，可以结合学生的兴趣爱好，选择适宜的教学内容。
二、运用多种教学方式。可以通过互动讨论、小组合作等方式，使学生在参与中学习。同时，也可以借助现代科技手段，使用多媒体教学等方式，使学生更易于理解和接受。
三、鼓励学生思考。在教学中，应该从引导学生思考入手，让他们在学习中自主发现问题，从而培养他们的批判性思维和创造性思维。
四、及时反馈。在教学中，要及时了解学生的学习情况，及时反馈学生的问题和困惑，让学生从反馈中得到更好的提高。
古对今教学方式是学校教育的一种重要形式，但也需要不断改进。只有在教学内容和方式取得创新，引导学生思考，及时反馈，才能更好地实现古对今教学的目标，让学生拥有更全面的文化素养和思想品质。