个人简介：
我是一名六年级学生，名叫小明。我对学习充满热情，喜欢读书和思考。在平时的生活中，我积极参加各种活动，喜欢和同学们交流，也喜欢思考一些有趣的问题。
先进事迹：
小明是我们学校的“小小科技家”代表。他不仅在班级里做过多次科技展示，还参加了学校和市里举办的多个科技比赛，获得了一系列的荣誉。
其中，他最引人瞩目的是他发明的“智能读书桌”这个读书桌除了有传统的读书功能外，还集成了一系列电子元器件，可以连接网络，进行在线阅读和查找资料。同时，这个读书桌还可以根据学生的身高自动调节高度，确保学生在使用过程中的舒适度和健康。
小明在发明这个读书桌的过程中，经历了多次试错和改进。他不仅动手制作了原型，还在班级里给同学们展示了这个读书桌的功能，并鼓励大家动手制作自己的科技产品。
小明不仅在科技方面有出色的表现，在学习和生活中也是一位典型的优秀生。他每天都坚持读书和思考，通过自己的努力，获得了多个学科的优秀成绩和奖项。同时，他还积极参加各种社区志愿者活动，为社区居民提供帮助和服务。
总结：
通过小明这个先进事迹，我们可以看到小学生不仅有着无限的创造力和想象力，还有着坚韧不拔的毅力和追求卓越的精神。他的行为和精神值得我们学习和借鉴，也鼓励我们在未来的学习和生活中，不断追求进步，为社会做出更大的贡献。
个人先进事迹材料（通用30篇）
个人先进事迹材料 篇1
现为*单位干部。自*单位成立党支部以来，该同志一直担任**党支部组织委员。多年来，该同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，以“党性最强、作风正派、工作出色”为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设。他平时能刻苦钻研学习党务知识，注重通过学习马列主义、毛思想、邓理论和“三个代表”重要思想来提高自身素质。他严于律己、竭诚奉献、辛勤工作，出色的完成了本职工作和党赋予的党务工作者的光荣任务。因成绩突出，XX年、XX年被*党委评为优秀党务工作者，XX年被机关党工委评为优秀党务工作者，XX年、XX年度、被主管部门评为先进个人。并曾多次被**单位评为先进工作者等光荣称号。主要表现在以下几方面：
一是具有较高的思想政治觉悟。身为支部委员，该同志无论是在政治理论与业务知识的学习，还是在参加各种政治活动，都能站在党员群众的前列，以身作则做表率。他关心党和国家大事，政治敏锐性较强，思想上、政治上和行动上能时刻同党中央保持高度一致，能带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。平时助人为乐，为人正派，坚持原则，清正廉洁，敢于同违反党性原则的言论和行为作斗争，能自觉履行党员义务，正确行使党员权利，并积极开展批评与自我批评，勇于改正缺点，具有开拓创新精神。
二是能把党务工作与本职工作有机结合起来。该支部没有设专职党务干部，9年来，大部分党务性工作均由他担负，为了不影响日常工作，他总是利用业余时间加班加点，认真做好“三次会议一课”等会议记录和各种材料的整理归档工作，没有因党务性工作而影响本职工作，对此，他无怨无悔、乐此不疲，不计个人名利，表现出较强的工作责任心和热衷于党务工作事业的坚忍不拔精神。
三是坚持学习，不断提高自身素质。虽然他在组织委员的岗位上已干了多年，但是他深知：作为一名党务工作者，要想做好党务工作，必须具备优良的政治、业务素质和政策水平，特别是新时期党务工作给党务工作者提出了更高的要求。他十分重视知识的更新，为了不断提高自身素质，以保证党务和本职工作高效有序进行，他充分利用课余时间坚持自学，取得了电大法律专业的大专文凭。在平时的工作中，能自觉依法行政、文明执法，牢记宗旨，全心全意为人民服务，...