平均分教学是一种传统的教学方法，它的主要特点是对所有学生进行相同的教学，无论他们的能力、兴趣、优点和缺点如何。虽然平均分教学方法简单易行，但是它的效果却并不理想。
平均分教学会导致学生的学习兴趣降低。对于学习能力较强的学生而言，平均分教学过于简单，他们很快就能掌握相关知识，但是却无法得到更多的挑战和提高。相反，对于学习不如其他学生的学生而言，平均分教学过于复杂，他们可能无法理解或掌握相关知识，从而产生学习上的挫败感，导致学习兴趣降低。
平均分教学会限制学生的成长空间。如果学校采用平均分教学方法，每个学生在学习中基本上都是被塞进一个模具，无法发挥自己的潜能和天赋。这种教学方式会限制学生的创造力和想象力，并且可能导致学生在未来的工作中无法发挥自己的优势。
因此，我们需要实行个性化教学，以满足不同学生的不同需求。个性化教学可以根据学生的能力、兴趣和学习方式来设计不同的学习计划和教学方案，给学生更多的空间和机会展示自己的优势。此外，教师需要在个性化教学中扮演更多的角色，不仅是知识的传授者，还应该成为学生的指导者和朋友，在学生的成长过程中提供全方位的帮助和支持。
平均分教学具有很多局限性，不能满足学生的不同需求和差异化发展的要求。因此，我们应该积极推行个性化教学，为学生提供更多的机会和空间发挥自己的潜能和天赋，培养具有创造力和想象力的人才。