在我的小天地立体纸模型教学中，我发现有以下反思：
1.语言表达不够清晰。在讲解过程中，我发现自己经常用词不够准确，有时候可能会让学生产生困惑或误解。因此，我需要加强自己的语言表达能力，通过反复练习和锻炼来提高精准度。
2.图示不够直观。在讲解过程中，我常常使用幻灯片来展示图像，但有时候这些图像不够直观，难以让学生直接理解。因此，我需要更加注意图示的直观性，并尝试使用更加生动的方式来呈现立体纸模型的构造过程。
3.细节处理不够精细。在教学过程中，我发现自己很容易忽略一些细节处理，这可能会影响到学生的制作效果。因此，我需要更加注重细节处理，并提前想好可能会出现的问题，给学生提供更加完整的制作指导。
4.学生参与度不够高。在教学过程中，我发现有些学生的参与度不够高，可能是因为他们对立体纸模型的兴趣不够高，也可能是因为我没能够激发他们的学习热情。因此，我需要更加关注学生的个性差异，针对不同的学生，采用不同的教学方法，在教学过程中更加注重学生的参与度和兴趣培养。