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幼儿园科学公开课教案(幼儿园沉与浮教学反思)

时间:2023-12-16 01:02 下载全文

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一、教学目标

1.了解物体的浮力概念。

2.在探究中,培养幼儿好奇心、观察力、感知能力、思维能力等能力,提高幼儿探究和解决问题的能力。

3.了解水和物体的关系,探究物体的沉浮规律。

二、教学内容

1.什么是浮力?

2.物体的沉与浮。

三、教学步骤

1.引入

1.1通过幼儿生活经验导入,提出一些问题:为什么玩具会漂浮在水面上?为什么大石头会沉在水底?

1.2老师通过引导幼儿发表自己的想法,促进幼儿对浮力的认知和理解。

2.探究

2.1让幼儿观察一下不同物品放在水中的表现。

2.2让幼儿进行实验,把各种物品放入水中,观察它们的表现。

2.3让幼儿在探究中,逐步发现物体沉浮的规律。

3.交流

3.1让幼儿展示他们的实验结果。

3.2老师与幼儿一起总结归纳,理解浮力的概念。

4.巩固

4.1幼儿自行实验,理解物体沉浮的规律。

4.2老师巩固幼儿的学习成果,让幼儿再次探究和总结。

5.结语

通过本次探究,幼儿了解了浮力的概念和物体的沉浮规律。

四、教学反思

在本次课教学中,通过引导和实验的方式,让幼儿了解浮力的概念,并且学习了物体沉浮的规律。在实验过程中,幼儿们积极探究,提出问题,发表意见,并在老师的引导下逐步发现物体沉浮的规律。在课堂中,老师充分发挥了幼儿的主体性,注重幼儿探究和解决问题的能力。在引入和交流环节,老师采用问答的方式,让幼儿参与进来,让幼儿更好地理解和掌握了浮力的概念和物体沉浮的规律。本次课教学取得了良好的效果,达到了预期的教学目标。

幼儿园科学公开课教案.doc

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