教师师德考核总结范文（通用16篇）
教师师德考核总结范文 篇1
本人热爱祖国，拥护党的领导，学习和宣传先进思想，热爱教育事业，发扬奉献精神。严格执行教育方针，遵循教育规律，爱岗尽职，教书育人。不断提高科学文化和教育理论水平，精钻业务，实事求是，勇于探索。关爱、尊重学生，从来没有体罚或变相体罚学生的现象。能循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。能热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，与同事团结协作，遵纪守法，作风正派。衣着整洁、大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人。能以身作则，为人师表。我严格执行教师职业道德规范。
总结是为了提高。作为教师，我一定努力提高自身的思想素质、业务素质，发扬优点，改进不足，争取把各项工作做得更好。
教师师德考核总结范文 篇2
今年，中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》强调，改革教师评价，坚持把师德师风作为第一标准，推进践行教书育人使命。
众所周知，教师强则学生强，教师优则学生优。教师的一言一行不仅影响学生在校期间的成长，甚至会对学生的一生都会起到一个决定性的作用。因此，教育是面向未来的事业，只有把师德师风作为评价教师的第一标准，突出师德师风在教师队伍建设中的极端重要地位，努力培育有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代“四有”好老师，才能培养出有使命有担当的社会主义接班人。
师德师风成为新时代教师评价的第一标准，是落实“立德树人”根本任务的内在要求。教师的初心和使命就是立德树人、教书育人，就是为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，只有坚持把师德表现作为教师资格认定、业绩考核、晋职晋级、评优奖励的必备要求，才能切实地扭转重科研轻教学、重教书轻育人、片面追求升学率等错误导向，切实夯实教师师德基础，提升学科教学质量，真正落实立德树人这一要求。
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作，这一要求的实施既离不开学校严格的制度规定，更离不开学校对教师的日常教育督导。从我们学校的教师队伍来说，我校教师的师德师风总体是呈现一个良好的态势，绝大多数老师都敬重学问、关爱学生、严于...
教师年度考核表
姓名：XXXXXX
所在学校：XXXXXX
评定年度：XXXX年度
一、教学工作考核
1.教学水平：
在本学年度的教学工作中，该教师认真负责、富有创新。教学内容符合课程标准，教学方法新颖，学生参与度较高，能快速激发学生学习兴趣，课堂纪律良好。但是在一些教学环节中，需要加强教学内容的深入和细节处理，让学生更好地掌握知识。
2.课堂管理：
该教师严格遵守教育法规，课堂纪律良好，在课堂教学中注重学生的思维引导，而且在语言表达、教育方式等方面有独特的见解。但是，有时候表现过于严格，需要适当调整。
3.工作作风：
该教师认真负责，积极主动，能够配合学校各项工作，有先进的思想意识，能够将先进理念贯彻于教学之中。在工作中，有时候过于细致，需要更好地把握工作重点。
二、科研与教改工作考核
1.科研工作：
该教师积极参与学科部门和学校的科研工作，在论文、报告、教育研究等方面取得了一定的成绩。但是，在科研方面需要进一步加强，注重基础研究和理论研究。
2.教改工作：
该教师积极参加学校教改工作，关注教育热点和学科发展趋势，能够积极借鉴先进经验，不断探索新的教学方式。但是，在教改工作中需要更好地与专业同行进行交流和合作。
三、综合考核
1.自身素质：
该教师具有较强的业务素质，注重学科知识的更新、拓展，积极参加各种培训、研修、学术交流活动。同时，该教师具有过硬的教育专业技能，符合教师从业资格标准。
2.师德表现：
该教师注重师德修养，严守教师职业道德，积极践行“以人为本”的教育理念，对学生及家长尊重、理解和关爱有声有色，深受学生及家长的好评。
3.工作成绩和贡献：
该教师在本学年度的教学工作中所创造的优异成绩和卓越贡献，对学校整体教育事业做出了积极的贡献，是学校的主要骨干之一。
总评：
本次年度考核，该教师基本符合学校考核标准，表现十分突...