因为我们是老师，一旦卧倒病榻，可为了我们的学生，一边“打点滴”，一边坚强地踏上讲台。虽有那嗷嗷待哺的婴儿，因那一片赤诚驱使着我们迎着血色的残阳最后一个跑进幼儿园，急忙来到那眼泪汪汪的孩子面前。
因为我们是老师，我们知道老师生产着世界上独一无二的产品，每一个灵魂的雕塑绝不会是全部的复制，每当上课，千百双眼睛盯着我们的举手投足，像是接受着世界上最严格的检阅，教学上的玉中微瑕，都会使自己茶饭无味，彻夜无眠。
因为我们是老师，不求报恩，不事索取，却偏偏赢得人们的信任和爱戴，我们中有全国级别最小却要求“文武双全”的主任——班主任，我们是威望最高的人——人类灵魂的工程师。我们从不敢涉足那旅游胜地的四星级宾馆，更对那挥金如“水”令人咋舌的“格林咖啡”“流星茶苑”望而却步。可走进新华书店面对教科资料时，不惜千金散尽、毫无怨悔。
因为我们是老师，有堆成小山似的作业得批改，有时还带回家加班加点，此时我的丈夫就得为妻子做晚餐拖地板，为孩子盖被子，家务就成了丈夫的专利。望着丈夫忙碌的身影，我深深地内疚着，真想对他说声：“对不起。”可谁叫你娶了一个当老师的妻子呢？
因为我们是老师，每逢新春佳节，有从国外和祖国四面八方雪片般的贺卡，无论您走到天涯海角，常有一个熟悉而陌生的朋友问候，叙几番离情，道几声珍重。老师的别名让我们自豪一生。
总有人认为老师每天只是机械重复地张张嘴巴，打打红钩，却不知“传道、授业、解惑”的丰富内涵。老师少商人味，多书卷气，古道热肠，人送雅号——书呆子。呆得可敬，呆得可赞，呆得可叹！因为我们是老师，不读书，不学呆，何以有摘取德巴赫王冠明珠之旷世壮举？不读书，不是呆，何以有人造出地球卫星火箭导弹电子时代的道道彩虹？不读书，不成呆，何以有文学巨匠，一代宗师，何以有国际金奖，亚运金牌？何以有中华人民共和国的国歌在釜山赛场频频响彻云霄？
因为我们是老师，我们愿把一滴一滴的血流入祖国的血脉，一钎一钎开凿新一代闭锁的矿床。我们自尊自重、自爱自惜、自立自强。面对三尺讲台，不改初衷，对下一代一往情深，任凭多少“风吹雨打。”老师，就该似青松、若野草，不择地势，不求豪华舒适，我们植根僻壤，为的是默默追求心中的梦。老师，只知道开采那煤海的乌金给人以温暖，只知道开发那林海碧蓝给人以富有，只知道开通那沙海的蛮荒...
女教师妇女节的演讲稿（通用3篇）
女教师妇女节的演讲稿 篇1
各位领导，各位女性同胞：
大家好！
在这万物复苏的新春时节，我们迎来了属于我们自己的节日―国际三八妇女节，很高兴在属于自己的节日里站在这里歌颂我们新时代的女性，表达我对教师这份职业的热爱！我们都听过一首歌《长大后我就成了你》，这是在歌唱女性中的佼佼者――女教师！你以奉献的精神，自信的言语，从容的姿态，不懈追求的人生态度，塑造出新时代、新女性的新风采！
选择成为女教师，就选择了奉献的人生！吃也清谈，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，可以说：选择了“三尺讲台”，就意味着放弃了时尚华丽的外衣，但谁能说我们不美？举手投足间流露出知性的魅力！选择了“三尺讲台”，就意味着放弃了歌舞升平的娱乐，但谁能说我们不快乐？享受授业解惑的过程乐趣无穷！选择了“讲台”，就意味着放弃了金钱名利的冲击，但谁又能说我们不富有？桃李满天下是最大的收获！
选择成为女教师，就选择了自信的人生！虽然讲台人生是如此的平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然讲台人生是如此的清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳。这里是我的讲台，这里有我的爱。守候那方“金沙场”，用“三寸长的指挥棒”指点人生，我们的战绩胜过千军万马！守候那方“蓝天空”，用“三寸长的白丝带”引导航向，我们的翱翔美过战鸽雄鹰！守候那方“黑土地”，用“三寸长的白铧犁”耕耘岁月，我们的硕果赛过丰收的金秋！
选择成为女教师，就选择了从容的人生！储存下知识的海洋，面对学生渴望的眼神，我们在讲台上挥洒自如；储存下博爱的心怀，面对学生无助的眼神，我们在生活中无微不至；储存下开阔的眼界，面对学生迷茫的眼神，我们在前程上指点方向！我们不是春蚕，我们的丝永远围绕在学生身边；我们不是蜡烛，我们的光一直指引着学生前进的路程！我们是教师，所以必定将自己的生命开采得最充分，我们是教师，所以一定让自己的人生活得最从容！
选择成为女教师，就选择了追求的人生！课堂上放飞的是希望，守巢的是自己，黑板上写下的是真理，擦去的是功利。知识的海洋无边无涯，教师就是那海绵，吸收的丰富，释放才能够精彩！讲课的技巧高深...
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
我们教师是一群极其优秀的职业人群，教师的职业特点在于爱岗敬业。在我认为，爱岗敬业是教师最基本的职业素质，也是教师最为重要的价值观之一。教师爱岗敬业的态度、精神和精神状态是教育工作的关键。
教师爱岗敬业是一种积极进取的态度，是一种对教育事业的热爱和追求。只有真正热爱自己的工作，才能不断提高自己来解决教育工作中的各种难题。爱岗敬业是指教师对自己的职业充满自豪感和责任心，不断地奋斗、持续的进取，为了自己的学生而努力不懈地工作，为了教育事业而不断前行。
教师爱岗敬业是一种精神状态，是一种自我修养和精神追求。爱岗敬业的教师，无论工作多么繁忙，都能够保持高度的热情和良好的精神状态。在工作中，他们始终保持良好的心态，不断自我修养，通过心理建设、身心调整、情感管理等方式来提高工作质量。
最后，教师爱岗敬业是一种精神维度，是一种对于教育事业的情感投入和心灵奉献。爱岗敬业的教师，不仅仅是对自己很认真，而且更加关注自己的学生。他们关心学生的成长、生活、心理健康等方面，用心教育学生，用真心关爱学生，用热情和责任心，不断为学生创造发展的机会和环境。
总体来说，教师爱岗敬业是一种职业精神、职业道德和职业价值观的综合体现。教师爱岗敬业的过程中，需要我们充分认识自身的使命和责任，不断提高自己的专业素养、教育水平和人文素质，不断挖掘工作中的闪光点，不断努力提升质量和水平，为教育事业的发展做出更加辛勤的贡献。
谢谢大家！