尊敬的领导、各位老师、亲爱的家长们：
大家好！我是来自幼儿园的一名幼师，非常感谢取得这个机会，能够在这里分享我的成长历程。
作为一个新教师，我的成长经历也是非常具有代表性的。从进入幼儿园的那一刻起，我就开始了我的职业生涯。不得不承认，在一开始的时候，我遇到了很多困难和挫折。我无法完全适应幼儿园的环境，也无法很好地掌握教学方法。但是，每一次困难都是让我成长的机会，每一次挫折都是让我更加坚强的磨砺。
在幼儿园里，我学到了很多知识和技能。我懂得了如何用温柔的语言和微笑的表情来与孩子交流，如何让孩子在轻松愉快的氛围中愉快地学习。同时，我也学会了如何处理孩子们教育过程中遇到的问题，让孩子们更加健康、快乐地成长。
在教育实践中，我也遇到了很多问题，但是我一直在努力学习和探索。我一直在思考如何用更好的方式来教育孩子，如何更好地与孩子们相处。在这个过程中，我也发现了教育不是单方面地传授知识，也不是单方面地要求孩子遵守规则。而是要通过与孩子们相互信任、相互尊重的关系，让孩子们获得更多的成长与发展机会。
通过与孩子们的交流，我也成长了许多。每个孩子都是一个独特的个体，我的教育需要根据孩子的特点和需求来展开。我需要不断地了解孩子们，了解他们的兴趣爱好和需求，才能够做出合适的教育方案。在这个过程中，我发现孩子们对我们幼师的关注和关心非常敏感，只有我们真正用心付出，才能够得到孩子们的回报和理解。
我的成长历程是充满了磨砺和收获的。我从一个对幼儿教育一无所知的新教师，逐渐成长为一个有经验、有技能的幼师。在这个过程中，我获得了很多的快乐和满足感。我深深感受到幼儿园教育的含义和意义：培养幼儿的基本素养和品德，帮助他们健康成长，让他们成为有用的人类。
最后，我希望能够继续努力，用心去教育孩子们。我相信，只要我们用心付出，就一定能够收获更多的快乐和成就。谢谢大家！
关于成长的演讲稿（精选29篇）
关于成长的演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
当美丽的蝴蝶在空中飞舞，柔软的毛毛虫在树叶上觅食时，没有哪只毛毛虫会想着也许有一天它们也会成为那样美丽的蝴蝶。当毛毛虫从蚕茧中出来时，便已然是一只美丽的蝴蝶了。破茧而出的过程是痛苦的，蜕变之后的结果却是美好的，这就是成长的蜕变。
小时候，被家人捧在手中当作宝，便曾自以为是地认为自己就是全世界最受瞩目的人，整个世界便是以自我为中心的。在这样一种思想的熏陶下，我走过了十二个轮回的冬夏，度过了一个美好、充实、快乐的童年。
进入中学以后，我的世界发生了翻天覆地的变化：从家人的手中脱落到地上，从通学转为了寄学……不但学校的寄宿生活艰苦，充满竞争的学习生活更苦。但我明白：不努力，就想成功;不追求，就想拥有，无异于是天方夜谭。
第一次感受到自己并不是世界的中心，是在与两个小朋友玩耍的时候。每次放假，那两个小朋友总爱缠着我玩，可每当我的另一个朋友出来时，这两个朋友总会情不自禁地跟在她身旁，围着她团团转——尽管她并没有把她们放在眼里。我的手僵持在空中，我望着她们的身影，觉得异常的冷寂。之后，我再没有去过那里，我在思考：我该怎样融入这个生活，怎样做人，怎样变成世界的中心。
为此，我付出了“空前绝后”的努力。小学时我总是很讨厌英语，从不愿认真地去学习英语。上了初中后，我慢慢喜欢上了英语，也明白了英语的重要性。我知道了这不仅仅是一门功课更是一种语言形式、一种历史文化底蕴、一个民族的骄傲。因此，我开始好好学习它。刚进初中时，我就决心把英语学好，有时因为几个单词不会读就经常念，经常念，直到口水都干了。后来，我慢慢吸取教训，总结经验，终于学会了拼音标。现在我在英语方面取得了不错的好成绩，但更多的时候我还是感觉力不从心。觉得自己无法与英语最拔尖的学生相提并论。我发现自己无论再怎么努力，有些事终究还是令人无能为力。
印象中的小学语文老师是给我影响最大的，是她让我学会了演讲，学会变得勇敢、坚强。上初中后，我也曾因为语文老师说我的朗读有点装腔作势而自卑过，如今我更多的是挑战和体会。尽管演讲最优秀的人不是我，但我也一定会朝着那个目标慢慢前进。尽管我知...