小学一年级感恩教育主题班会教案。
主题：感恩教师。
时间：40分钟。
班级：一年级。
教学目标：
1.让学生了解师生关系的重要性，明确教师的责任和义务；
2.培养学生感恩师长的意识，提高学生的感恩意识和文明素养；
3.通过班会活动，增加学生对教师的尊敬和爱戴，促进师生关系的和谐。
教学过程：
一、热身活动（5分钟）。
老师向学生们发问：“今天是什么日子？”，引出今天班会的主题。
二、探究师生关系的重要性（10分钟）。
老师通过故事、图片或视频等形式，与学生一起讨论师生关系的重要性。引导学生思考教师对他们的帮助和付出，以及自己对教师的责任和义务。
三、感恩教师，做一个懂得感恩的人（15分钟）。
老师以“感恩教师”为主题，与学生一起分享自己对教师的感悟和感谢之情。鼓励学生们也写下自己的感谢卡片，向自己的老师表达感激之情。
四、互动环节（10分钟）。
学生根据自己的感受，用一句话或一幅画，来表达对老师的感谢之情。老师指引学生们将自己的作品贴在黑板或墙上展示。
五、总结（5分钟）。
老师总结本次班会活动的意义和作用，强调学生们需要时刻保持感恩之心，不断提高自己的文明素养和感恩意识。
教学反思：
通过本次班会活动，学生们深入了解了师生关系的重要性，更加感悟到教师对他们的付出和帮助。同时，学生们也向自己的老师表达了感激之情，增强了师生之间的沟通和理解，促进了师生关系的和谐。教师应该时刻为学生们树立榜样，以身作则，引导他们保持感恩之心，注重文明素养。
班 号： ________ 班 级： ________ 姓 名： ________
主 题：感恩教育
时 间： ________
地 点： ________
一、活动目的
1.了解感恩的含义和意义，培养感恩之心；
2.了解到一些不一定让我们直接受益的人和事，也是我们应该感激的；
3.通过班会活动的方式，让学生更好地理解感恩的重要性，并逐步形成感恩之心，学会感恩。
二、活动过程
1. 导入
老师由感恩的日常小事入手，向学生介绍感恩的概念，了解感恩的含义和意义，并引导学生认识感恩的重要性。
2. 提问题
老师问学生们，日常生活中，自己应该感恩哪些人和事情，让学生们思考和回答，并记录在黑板上。
3. 故事讲解
老师讲述以下故事：
从前，有一个孩子叫小旭，他非常喜欢看科学节目，尤其喜欢那些关于天文物理的节目。可是由于家庭条件的限制，他的父母给不了他更多的钱去买科学书籍，也无法让他去参观星际科技馆。
直到有一天，小旭在学校的图书馆里，偶然看到了一本关于天文的书籍，他心里非常高兴。但是，这本书的借阅期限只有7天。对于父母忙碌的工作，没有时间去图书馆帮他续借的小旭来说，7天时间是非常紧迫的。
在这个紧要的时刻里，他的朋友小刚主动帮他续借了这本书，让他可以多看几天。
通过这个故事，让学生们明白，即使是我们平时的小小举动，也可能对别人产生很大的影响，这时候我们也应该感恩。
4. 画画
老师将班级分成小组，让学生们选择一件自己觉得应该感恩的事情和人，进行画画，表达自己的感恩之心。
5. 总结
通过以上的活动，让学生更深入、更全面、更真切地理解到感恩的含义和意义，培养他们感恩他人、珍惜生活、回报社会的良好品质。
三、活动延伸
1. 家长与孩子共同感恩，家庭DIY感恩大桥，家长和孩子一起制作有关感恩的道具或手工艺品。
2. 参观活动，组织学...
感恩教育一直都是班级教育中非常重要的一个主题，通过感恩教育，可以引导同学们更加关注周围的人和事，增强大家的感恩之心，并且培养大家的爱心和助人精神。以下是感恩教育主题班会和活动的总结：
感恩教育主题班会：
在感恩教育主题班会中，我们首先通过介绍感恩的概念，让同学们深入了解感恩的内涵和重要性，同时鼓励大家时刻保持感恩的心态。接着，我们讲解了感恩的方式和方法，如写感谢信、给爱心人士送礼等，让同学们学会如何表达感激之情。最后，我们借助文字诗歌和故事等形式，让同学们感受到感恩的力量，并且引导大家思考如何将感恩之心贯彻到日常生活中，成为一种积极向上的生活态度。
感恩教育主题活动：
通过组织感恩教育主题活动，可以让同学们更加深入地了解感恩教育的重要性，并且在活动中体验到感恩的力量。我们曾经组织过的感恩教育活动包括：
1. 感恩大合唱。通过大合唱的形式，让同学们通过歌声表达感恩之情，并且感受到集体的力量，增强大家的凝聚力。
2. 感恩帮扶。我们组织同学们到社区、敬老院等地去做义工，为需要帮助的人提供帮助，让同学们体验到助人为乐的快乐，并且深刻体会到感恩之心的力量。
3. 感恩亲子活动。我们在学校组织亲子活动，鼓励同学们与家长一起参与，通过互相感恩、互相理解，增强亲子间的感情，让同学们从小树立正确的价值观念。
通过这些感恩教育主题班会和活动，同学们的感恩之心得到了培养和提升，为其未来的成长和发展奠定了良好的基础。