防灾减灾知识培训内容总结（精选7篇）
防灾减灾知识培训内容总结 篇1
5月12日是全国第八个“防灾减灾日”为深入贯彻落实国家减灾委开展防灾减灾工作的有关要求，全面提高学校防灾减灾能力和学生避灾自救能力，最大限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全，为了每一个孩子平安、健康的成长，也为了构建安全文明校园，学校根据《福建省教育厅关于开展“5・12”全省防灾减灾宣传教育日活动的通知》，将5月9日至13日定为我校防灾减灾宣传周。现将活动情况总结如下：
一、加强领导，保证了活动的顺利实施
为了保证活动顺利有效的组织实施, 学校专门成立了以林泰昌校长为组长，陈坚副校长、赖礼瑚副校长为副组长，大队部、总务处、各年段段长为小组成员的活动领导小组,具体讨论、研究了活动的内容、要求、目标，确定了以“减少灾害风险，建设安全城市”为宣传周活动的主题，制定了《“防灾减灾日”活动方案》，并按方案要求，具体组织了宣传周的各项活动。
二、形式多样，抓好落实
为了使宣传周活动卓有成效，我校按活动方案中的目标要求，积极开展活动：
1、发出倡议，人人参与
为了充分调动全校教职工和学生参与的积极性，做到人人参与，人人关注防灾减灾，我校在5月9日（周一）的国旗下讲话时间，向全校师生发出了“减少灾害风险，建设安全城市”的倡议，阐述了关注防灾减灾的重要意义，号召全校师生积极行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，为了自身和家庭及他人的幸福，关注安全，珍爱生命。
2、加强宣传，营造氛围
为了进一步营造活动氛围，学校制作了以防灾减灾为主题的横幅、标语共计3条，悬挂于校园内田径场和各幢教学楼，充分利用红领巾广播站、少先队宣传栏、各班利用黑板报等形式进行宣传。每班根据自己班级情况，自定活动口号，利用黑板一角，每天给班级学生温馨提示一点防灾避险知识。5月10日，除对学生进行相关教育外，发放《致家长的一封信》，向家长宣传以防灾减灾为主题的安全知识，同时发送安全教育短信，共计2321条，以小手牵大手的形式，请家长参与我们的防灾减灾宣传教育活动，做到防灾减灾知识进家庭。
1、什么是地质灾害?
指自然因素或者人为活动引发的危害人民群众生命和财产安全的山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝、地面沉降等与地质作用有关的灾害。
2、什么是滑坡?
是指在山坡岩体或土体顺斜坡向下滑动的现象。
3、如何判定滑坡的危险性?
滑坡临滑前有许多前兆，通常表现为：(1)滑坡山坡有明显的裂缝，裂缝在近期有不断加长、加宽、增多现象，特别是当滑坡后缘出现贯通性弧形张裂缝，并且明显下座时，说明即将发生整体滑坡。
(2)滑坡体上出现有不均匀沉陷，局部台阶下座，参差不齐。滑坡体上多处房屋、道路、田坝、水渠等出现变形拉裂现象。
(3)滑坡体上电杆、烟囱、树木、高塔出现歪斜，说明滑坡正在蠕滑。
(4)滑坡前缘出现膨胀变形或挤压脊背，说明滑坡变形加剧。
4、什么是崩塌?
指陡倾斜坡上的岩土体在重力作用下突然脱离母体崩落、滚动、堆积在坡脚或沟谷的地质现象。
5、诱发滑坡、崩塌的主要因素有哪些?
(1)降雨：大雨、暴雨和长时间的连续降雨、融雪、使地表水渗入坡体，软化岩、土及其中软弱面，易诱发滑坡、崩塌。
(2)地震：引起坡体晃动，破坏坡体平衡，易诱发滑坡、崩塌。
(3)地表水的冲刷、浸泡：河流等地表水体不断冲刷坡脚或者浸泡坡脚、削弱坡体支撑或软化岩、土、降低坡体强度，也可能易诱发滑坡、崩塌。
(4)不合理的人为活动：如开挖坡脚、地下采空、水库蓄水、泄水等改变坡体原始平衡状态的人类活动,都可能诱发滑坡、崩塌。常见的可能诱发滑坡、崩塌的人类活动有采掘矿产资源、道路工程开挖边坡、水库蓄水于渠道渗漏、堆(弃)渣填土、强烈的机械振动等。