主题班会个人心得体会。
近期我所在的班级开展了一次主题班会，主题为“积极向上，阳光自信”这场班会让我深受启发，我从中汲取了许多正能量，也更加深刻地认识到自己的优点和不足。
在班会中，我们先是听取了老师的讲解，老师告诉我们如何在生活中保持积极向上的态度，如何自信地面对挑战。随后，我们进行了小组讨论，分享了我们自己在学习和生活中的体会和困惑。在这个过程中，我听到了不同的声音，也从中感受到了同学们的关心和支持。最后，我们进行了互评，通过互评考核，我更加深入地了解到自己的优点和不足。
通过这次主题班会，我明白了一个道理，即只有积极向上，才能拥有阳光自信。只有在保持积极向上的态度下，我们才能看到更多美好的事物，才能更加自信地面对挑战。同时，我也意识到了自己的不足，比如在团队协作方面还有待提高，需要更加努力地去学习和拓展自己。
这次主题班会让我受益匪浅，我将会以更加积极向上、阳光自信的态度去面对生活中的各种困难和挑战。
教师节主题班会总结（精选3篇）
教师节主题班会总结 篇1
9月8日早上7点30分初二二班在民众楼多媒体教室举行了开学以来第一次主题班会――“感恩教师节”这次班会由全班同学参与，并请了初中部的几位老师。整个班会持续半个小时左右，全班学生都很投入，有些学生感动得落了泪。不过班会的准备时间很仓促，有很多不足的地方。
说起最开始的班会设想，还是源于我们班的学生。我是新来的老师，又是半路接班，如何让学生接受我，一直是我思考的问题。在跟他们接触中，我发现很多学生对老师存在偏见，有一部分学生因为害怕老师，反倒影响学习效果。我就想适逢教师节，正好趁此机会让学生既了解老师又感谢一下过去一年老师对自己的教导。同时班集体一起去完成一件事情，也可以增强班级的凝聚力。于是我就开始给学生布置班会的事宜。
首先，我让每个学生写一篇400-600字的作文――我心目中的老师。在开学之初，作文就布置了，可是很多学生不知道怎么写，有些觉得没什么可写的。这让我很诧异，跟老师相处一年了，竟然没什么可写。我开始反思，学生跟老师相处不是没什么可写，而是没意识到老师的关心和帮助，对老师这个职业的理解很模糊。于是我决定在正式班会之前要先开一个动员班会――教师的意义。
我给学生介绍了教师节的由来，随后放了一小段视频，是我上高中时看的电视剧中南方老师对教师这个职业的理解。我觉得学生虽然年龄还小，但是如果对教师这个职业能有个正确认识，对他们的学习也是一个促进。之后，我配乐朗诵了一段我的老师对严格型老师的理解。因为这次我们班换的老师都很严格，很多学生不仅不能适应，更是不能理解。所以我觉得有必要让学生了解严格的老师才是真正对他们负责。经过动员班会，学生开始理解老师。大家也纷纷把自己的作文交上来了。每个人的理解虽有不同，但是态度有所改观。
作文布置下去后，我开始给班上的同学分工。这次是全员参与，不限于班干部。我设置了5个岗位，包括策划组织2人、主持人2人、小记者6人、制作礼物12人、后勤若干。学生可以自由报名，想要做什么工作写在纸上交上来。如果某个岗位报名太多，就面试竞争上岗。不过后来报名情况很巧合，大家基本是按照这个人数报的。于是各路人马开始自己的工作。小记者负责采访各科任课老师，并做好记录。通过跟老师...