幼儿园小班成长记录表
幼儿姓名：_____________________ 出生日期：_______
性别：_______
身高：_______ cm 体重：_______ kg 血型：________
父亲姓名：_____________________ 职业：______________
电话：__________________________
母亲姓名：_____________________ 职业：______________
电话：__________________________
医生姓名：______________________ 电话：______________
成长记录
语言发展：
- 会说几个字？
- 能否自己说出名字、年龄、家庭住址等信息？
- 能否听懂简单的指令？
运动发展：
- 喜欢哪些运动？
- 能否做简单的动作，如跑、跳、爬等？
- 能否自己穿脱衣服、系鞋带等？
认知发展：
- 能否辨认颜色、形状、大小等基本概念？
- 能否自己画简单的图画？
- 能否认识数字、字母、图形等？
社交能力：
- 能否主动和其他小朋友玩耍？
- 能否表达自己的需求和感受？
- 能否遵守幼儿园规则和老师的指导？
个性特点：
- 喜欢什么东西？
- 擅长什么事情？
- 有什么特别的习惯或行为？
小结：
家长意见：
老师建议：
本记录表由幼儿园教师填写，记录幼儿成长情况，供家长参考。如有特殊情况，教师会及时告知家长。
幼儿成长记录是记录幼儿发展成长过程，反映幼儿个性、兴趣、爱好、优缺点等方面的记录。以下是2023小班幼儿成长档案的写作方法：
1. 个人信息：记录幼儿的姓名、性别、生日、家庭住址、父母联系方式等基本信息。
2. 身体发育：记录幼儿的身高、体重、头围等基本生理指标，并描述幼儿的身体发育情况，如能否坐立行走、视力听力等。
3. 日常行为表现：记录幼儿平时的个性表现、行为举止及情绪表现等。如是否爱哭、是否喜欢和其他幼儿交往、是否舒适自在、是否喜欢参加活动等。
4. 生活习惯：记录幼儿日常的生活自理能力，如是否能够穿脱衣服、是否能够自己上厕所、是否会刷牙等。
5. 语言表达：记录幼儿的语言表达能力，如是否会说简单的词语、能否表述自己的意愿、是否能听懂简单的指令等。
6. 认知能力：记录幼儿的认知能力，如是否能辨别颜色、形状和大小等基本认知能力，是否具有好奇心、探究欲等。
7. 社交能力：记录幼儿的社交情况，如是否能与其他幼儿愉快玩耍、是否能够接受集体活动等。
8. 监护人评价：记录家长或其他监护人对幼儿成长情况的评价，可以从幼儿生活、学习、行为、性格等方面进行描述。
以上是写作方法，当然具体需要根据幼儿实际情况进行填写，记录方式可结合文字、图片、视频等多种方式进行记录。尽可能详细全面地记录幼儿的成长过程，形成完整的成长档案。