幼儿园工会年度工作总结范文（通用18篇）
幼儿园工会年度工作总结范文 篇1
转眼间年已将过去，在过去的这一年中，我园工会在区教育工会、园支部及园长的下，紧紧围绕幼儿园工作的中心，顾全幼儿园发展大全，维护教职工切身利益，关心教职工生活，积极开展各种有益活动，充分调动教职工的积极性，发挥好工会在幼儿园中的纽带作用，并增强全体教职工的民主管理意识，进一步提升了我园工会的工作能力。现将年年度工会工作如下：
一、努力提高教师素质，促进队伍建设
，开展师德建设系列活动。成立以园长为组长的师德建设工作小组，切实做到组织落实，内容落实，制度落实，建立统一，分工负责，协调一致的长效活动机制。
，开展活动、增强效果。隔周三组织教职工进行政治学习，重点学习《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师专业标准》等。并要求人人做好读书笔记，撰写体会，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一，提高认识。同时结合“师德建设活动”的开展，认真对照自身在师德师风方面存在的问题，开展自查自纠，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。并结合幼儿园实际情况，开展了一系列行之有效的活动，如开展学习教师妈妈先进事迹、黄大年先进事迹等，通过深入学习师德先进事迹，努力提高活动的针对性、实效性。
、加强督查。我园建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核教师工作的重要内容，职务聘任和绩效考核的重要依据。
二、加强教学研究，大胆建设园本课程，提高保教质量
，积极探索课程游戏化建设的方法、途径。
每周一集中集体备课，隔周三下班后进行教研活动。活动内容一方面根据课程游戏化建设项目的研究需求来确定，另一方面根据教师自身教学实践中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。通过讲座、诊断式指导、主题研讨会等多种形式加强理论学习。我们邀请了江苏教育科学院叶小红博士亲临我园，对我园课程游戏化建设的工作进行指导，并为我园教师开设讲座、指导户外游戏环境创设，帮助教师发现、解决课程游戏化建设过程中的实际问题。
，为指导游戏保障。
小班组对全园开展了“从课程角度反思教育内容、环境材料、组...
度工作总结
一、工作回顾
在度，幼儿园认真贯彻落实党的教育方针，坚持“以人为本、全面发展”的教育理念，全面推进各项工作。
1.教育教学工作
（1）坚持“以儿童为中心”的教育理念，制定了符合幼儿特点的教育教学计划，并配备了一批优秀教师，全面开展各项教育教学活动。
（2）注重幼儿园的素质教育，培养幼儿的兴趣爱好，丰富幼儿的课余生活，提高幼儿的综合素质。
2.班级管理
（1）充分发挥班主任的作用，与家长建立良好的沟通渠道，及时地了解幼儿的情况，关注幼儿的成长，做好幼儿思想道德教育工作。
（2）加强班级管理，建立良好的班级氛围，营造和谐的幼儿园环境。
3.家庭教育工作
（1）与家长密切合作，定期组织各种形式的家长会，向家长讲解幼儿教育知识，为家长解决教育中的问题，提高家庭教育水平。
（2）制定了一系列家庭作业，旨在帮助家长更好地参与幼儿教育，提高家长对幼儿的关注度，增强家庭教育的效果。
二、存在的问题
1.教育教学活动缺乏个性化、差异化。
2.部分教师能力不足，需要加强培训。
3.班级管理工作还需加强。
三、下一步工作计划
1.深入贯彻落实“以人为本、全面发展”的教育理念，通过适当的教育方法、模式，开展具有特色的教育教学活动。
2.加强师资队伍建设，全面提高教师综合素质和教学能力。
3.强化班级管理工作，加强班级管理，提高教师工作效率，促进幼儿综合素质的提高。
4.加强家庭教育工作，建立完善的家校沟通机制，提供全方位的家庭教育服务。
5.继续加强幼儿园环境建设，提高学校整体质量。
幼儿园年度工作总结（通用15篇）
幼儿园年度工作总结 篇1
时间的脚步从不停歇，在这收获的季节，我不禁细细品味着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在一年实践中的几点总结：
一、政治思想方面：
本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形式的变化，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加政治学习，做好笔记。平时能严格的要求自我，以师德的要求时刻提醒自我，时刻以“爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的口号严格要求自我。树立高度的职责心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以用心的情感态度和幼儿应对。用心参加党组织的活动，在活动中能用心发表自我的意见和推荐，时时以一个党员的标准要求自我，顾全大局，在迎接5月份的市一级园复查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手术治疗，但为了幼儿园的迎检工作能顺利完成，我一向拖到了六月下旬才住进了医院。
二、业务工作方面
1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境
上半年，我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，群众面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的用心应对。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单好处上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。并创设了幼儿感兴趣的活动区。
2、教育教学方面
根据开放教育理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的经验、潜力、兴趣、需要为出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下，用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。在一日活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选取适合的活动，在开学初制订周计划并每周及时调整教学资料，严格按...