作业布置指导细则(精选3篇)
作业布置指导细则 篇1
一、作业批改要求:
1、作业批改采用等级制。等第标在题目右上方,应标出批改日期。
2、一般作业,正确的打“√”,错误的打“”符号均占两格。
3、要求更正或重做的作业,在作业后一行处,标明“更正”或“重做”“改”字样。教师要复查(二次批改)
4、作业不符合格式要求的应使用符号标出或用文字批明。
5、更正错别字要连词更正,老师的尾批在学生的文章后另起一段。
6、作业批改一律使用红色墨水或红色园珠笔,学生不得使用红色墨水做作业。
7、教师都应各有“作业批记改录本”,将学生作业中重要错误随时记录,发还作业本时,要对全班学生进行作业情况的讲评,鼓励进步,指出缺点。
二、书写要求:
1、语文作业:
(1)作文空四格写题目,有副标题的在题目下排空六格再书写;
(2)书名号、引号、破折号都要占两格;
(3)学生听写要有课题,在课题下顶格写“听写字词”或“听写句子”等,并打上句号。中、高年级每横行写4个词,低年级每横行写2个词。
2、数学作业:
(1)课堂作业:写明“练习几”,再在提一行顶格的小方框内写题次、页数、“页数题次”
(2)每次作业后空三行再做下一次的练习。
(3)家庭作业:写明“x月x日”
3、其他学科作业:
要求写明课题,在课题下顶格标明题次并抄写好题目。
作业布置指导细则 篇2
1、作业布置数量、作业是否及时批改 。
2、作业书写是否规范:书写要统一用笔;书写要规范;作业保持整洁。注意培养学生良好的书写、学习习惯(如:页码、写题号、要求;作文有目录且按要求空格;不乱涂乱画等)
3、教师批改规范情况:教师批改作业时,要逐题批改,批语等要恰当,书写工整,批改符号规范,能给学生示范作用。
4、批改质量:学生错误能改出。
5、...