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爱呆呆范文网相关范文小学秋季开学第一周升旗仪式演讲稿

关于 《小学秋季开学第一周升旗仪式演讲稿》 的范文

小学开学升旗仪式演讲稿

小学开学升旗仪式演讲稿(通用17篇)

小学开学升旗仪式演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

金秋九月,在这充满丰收气息的时节里,我们迎来了一个崭新的学年,我们也迎来了这次意义非凡的开学典礼。

在过去的几年中,同学们为了学好知识,不怕累不怕苦,从不间歇停止学习;为解开难题废寝忘食,并且打破沙锅问到底,直至懂得,直至明了……的确,“业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随”,昔日的点滴努力如同一颗颗小石子,正在筑造着我们这幢“学业”的大楼,每一步都须那么地认真、仔细,容不得半点马虎和应付,学习必须脚踏实地。

人生能有几回搏?既然选择了求学这条路,就应百折不挠、坚定不移的走下去,就不能辜负爸爸妈妈沉甸甸的希望。求学之路是充满挫折、坎坷的,只有不怕困难、顽强进取的人,才有机会登上知识的巅峰,采携成功的果实,一览众山小。――不经历风雨怎能见彩虹呢?

除了坚定地意志,我们还应有正确的心态。我们应对自己有信心。

同学们,让我们携起手来,共同奋进吧!脚踏实地、只争朝夕,用勤奋的汗水浇开理想的花朵,用辛勤的劳动换取丰硕的果实,让知识的海潮随梦想的船儿日益变高。在新的学期,让我们扬起新的风帆,努力驶向新的彼岸。让我们一起追求真知,奉献爱心,实现自我,感受成功和快乐,抓住机遇,再接再厉。

小学开学升旗仪式演讲稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!人生充满劳绩,但还诗意地栖居在这大地之上。

金风送爽,稻穗飘香,松涛阵阵,完达起舞,伴随着清脆悦耳的铃声,我们又迎来了新学年,又回到了美丽的校园,见到了可亲的老师和想念的小伙伴,开始了愉快的新学期生活。更令人欣喜的`是,今年有175名小朋友成为我校一年级的新生,将与我们共同学习与生活。在这里,我代表全体师生对他们的到来表示衷心地欢迎。

今天,我们站在庄严的国旗下,举行新学期第一次升旗仪式。我想,每个同学的内心一定是激动的,快乐的,幸福的。面对高高飘扬的五星红旗,面对即将到来的130多个日子,你作何打算?作为一名小学生,怎样使自己成为家庭的好孩子,学校的好学生,社会的好少年呢?一直以...

秋季开学升旗仪式演讲稿

2024秋季开学升旗仪式演讲稿(通用3篇)

2024秋季开学升旗仪式演讲稿 篇1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家上午好!

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

伴着丹桂馨香,我们又迎来了新的学年。首先,请允许我代表学校对加入xx高中大家庭的新同学、新教师表示热烈欢迎!

刚刚过去的一学年,xx高中紧紧依靠全校教职工精诚团结,攻坚克难,较好地完成了各项目标,特别是在xx高考改革元年,我校高考成绩再创新高,本科一次上线率首次突破80%大关,550分以上高分10人(新高考的总分是660分),其中孙xx同学高达601分,进入xx市5万名考生的前70名,截至目前,共162名学生被本科院校录取,本科最终录取率达到86%,其中有34名学生被xx大学、交大、xx大学、东南大学等“985”、“211”名校录取,xx街道今年首次对辖区内考上“985”“211”大学的学生予以奖励,在xx社区、企业引起积极反响,学校的社会美誉度进一步提升。

新的学年,将是我校进一步适应高考改革、巩固成果的关键之年,是迎接更大挑战的一年。当前,我们面临的主要挑战是:社会对学校的要求越来越高,期望值越来越大,如何在新的高考制度下保持我校教育教学质量高位运行、稳中有升成为大家关注的焦点。新学年,我校教育教学工作的总体思路是:正视挑战,砥砺前行,实现更高质量的教育教学目标。

实现更高质量教育教学,必须更新观念,与时俱进,把培养核心素养和提高学习成绩统一起来。“教育教学质量”当然不是单纯的学习成绩,但学习成绩却是“教育教学质量”的重要体现。至少在中小学期间,培养学生核心素养的重要途径应该是在学科教学上。同学们,什么是核心素养?和你们学的语数外等是什么关系?大家可以自己查阅,举两个例子,作文好的学生,思路敏捷,概括能力强,写的内容能打动人,不仅智商高,情商也高。又如,数学好的学生一般有这样的体会,难题做得多了,对于一般的题一眼就能看透出题人的意图,这其实就是透过现象看本质的能力……。这些都是核心素养的体现。所以,我们要牢牢抓住教育教学质量生命线不动摇,认真领会课程标准,尤其要与时俱进地学习、思考、研究本学科本学段的学科核心素养的具体内容,把培养核心素养落实到具体教学中,...

秋季开学升旗仪式演讲稿

2023秋季开学升旗仪式演讲稿(精选19篇)

2023秋季开学升旗仪式演讲稿 篇1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家上午好!

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

伴着丹桂馨香,我们又迎来了新的学年。首先,请允许我代表学校对加入xx高中大家庭的新同学、新教师表示热烈欢迎!

刚刚过去的一学年,xx高中紧紧依靠全校教职工精诚团结,攻坚克难,较好地完成了各项目标,特别是在xx高考改革元年,我校高考成绩再创新高,本科一次上线率首次突破80%大关,550分以上高分10人(新高考的总分是660分),其中孙xx同学高达601分,进入xx市5万名考生的前70名,截至目前,共162名学生被本科院校录取,本科最终录取率达到86%,其中有34名学生被xx大学、交大、xx大学、东南大学等“985”、“211”名校录取,xx街道今年首次对辖区内考上“985”“211”大学的学生予以奖励,在xx社区、企业引起积极反响,学校的社会美誉度进一步提升。

新的学年,将是我校进一步适应高考改革、巩固成果的关键之年,是迎接更大挑战的一年。当前,我们面临的主要挑战是:社会对学校的要求越来越高,期望值越来越大,如何在新的高考制度下保持我校教育教学质量高位运行、稳中有升成为大家关注的焦点。新学年,我校教育教学工作的总体思路是:正视挑战,砥砺前行,实现更高质量的教育教学目标。

实现更高质量教育教学,必须更新观念,与时俱进,把培养核心素养和提高学习成绩统一起来。“教育教学质量”当然不是单纯的学习成绩,但学习成绩却是“教育教学质量”的重要体现。至少在中小学期间,培养学生核心素养的重要途径应该是在学科教学上。同学们,什么是核心素养?和你们学的语数外等是什么关系?大家可以自己查阅,举两个例子,作文好的学生,思路敏捷,概括能力强,写的内容能打动人,不仅智商高,情商也高。又如,数学好的学生一般有这样的体会,难题做得多了,对于一般的题一眼就能看透出题人的意图,这其实就是透过现象看本质的能力……。这些都是核心素养的体现。所以,我们要牢牢抓住教育教学质量生命线不动摇,认真领会课程标准,尤其要与时俱进地学习、思考、研究本学科本学段的学科核心素养的具体内容,把培养核心素养落实到具体教学中...