从前有一只小猴子，它非常喜欢吃水果，每天都要到山上去采摘。有一天，它采到了许多美味的水果，就想着请几个朋友一起分享这些水果。
小猴子来到了一片开阔的地方，准备摆出水果招待大家。但是，小猴的朋友们却不愿意过来，因为他们觉得小猴子不够热情、友好，而且经常不尊重他们。于是小猴子感到非常沮丧。
小猴子意识到自己的问题所在，于是他向自己的朋友道歉，并承诺以后会更加热情、友好。他告诉他们：“我不想让你们失望，我只是想请你们一起分享我采到的水果，我希望你们可以来参加我的水果宴会。”
小猴的朋友们听了他的道歉，又看到了他真诚的表情，于是他们很高兴地同意了他的邀请。小猴子准备的水果真的很美味，大家吃得非常开心。
这次宴会让小猴子和他的朋友们更加亲近，他们变得更加友好和善良。从此以后，小猴子明白了，只有真正的友谊才是最重要的。
教学目标：
1.了解小猴请客故事的基本情节和主题；
2.通过听故事和绘本，提高幼儿的听说能力和理解能力；
3.让幼儿了解请客的礼仪和友谊的重要性。
教学准备：
1.幼儿园小班教材《小熊宝宝》；
2.绘本《小猴请客》；
3.音响设备。
教学过程：
1.引入
展示一张小猴请客的绘本图片，引导幼儿谈论图片内容。例如：“小猴好像在做什么呢？”“他的朋友是不是来找他了？”“他们在一起玩得开心吗？”等等。
2.故事讲解
老师给幼儿讲解小猴请客故事，并在讲解过程中逐渐引导幼儿理解故事情节和主题。例如：“小猴为什么要请朋友来吃饭呢？”“他们一起吃饭的时候，是不是觉得很开心呢？”等等。
3.绘本展示
老师给幼儿展示绘本《小猴请客》，并读一遍故事。幼儿可以跟着绘本里的图片和文字，来理解故事情节和主题。也可以通过老师的讲解来理解。
4.讨论
老师引导幼儿讨论请客的礼仪和友谊的重要性。例如：“我们平时去朋友家做客，应该怎么表示感谢呢？”“为什么要和好朋友一起玩呢？”等等。可以让幼儿自己发表自己的看法和想法。
5.延伸活动
老师可以组织幼儿进行一些与小猴请客故事相关的延伸活动，例如绘画、手工、角色扮演等。让幼儿通过这些活动，进一步了解和理解故事中包含的意义和价值。
教学反思：
小猴请客故事让幼儿了解到请客的礼仪和友谊的重要性。通过讲解故事、展示绘本、讨论、延伸活动等多种形式进行教学，能够充分激发幼儿的兴趣和想象力，提高幼儿的听说能力和理解能力。同时也让幼儿学会了尊重别人、感谢别人、友善相处的基本品质和价值观念。
从前有一只小猴子，他非常喜欢吃水果，每天都要到森林里摘新鲜的水果食用。一天，小猴子决定邀请他的好朋友们来他的树洞里品尝他最喜欢的水果。
小猴子非常忙碌地开始了他的准备工作。他去了森林里，摘了许多水果，包括香蕉、苹果、橙子、菠萝和葡萄等。他还做了一些水果沙拉，让它看起来更加美味。
邀请了几个好朋友之后，小猴子的树洞里变得热闹起来。他的朋友们都非常喜欢小猴子准备的水果和沙拉，大家互相交流笑话，并且享受着这份美食的美味。
尽管小猴子付出了很多努力，但他感到非常快乐和满足，因为他的朋友们都非常开心，而且他们度过了一段美好的时光。
从那以后，小猴子经常邀请他的朋友来品尝他的美食，大家都非常开心，他们的友谊也变得更加牢固了。