作为一名语文老师，我每天都在努力让我的学生们爱上语文，尝试让他们在语文学习中能够有所收获。下面是我分享的两个教育教学故事。
故事1：品读诗歌
有一次，我在课堂上教学生们品读一首古诗，但是很多学生并没有理解诗歌的内涵。于是我决定让他们亲身体验一下，带他们到校园内的一片草地上，一起品味自然的味道，感受诗歌中的意境。在草地上，我让学生们闭上眼睛，静静地聆听周围的声音，感受微风轻拂脸庞的感觉，让他们在自然环境中沉浸，感受诗歌中传达出来的情感。这样一来，学生们渐渐理解了诗歌中的含义，也更加喜欢读诗了。
故事2：教学生写作
有一次，我在教学生们写作时，发现很多学生都缺乏自信，不知道从哪里入手。于是我采用了一种叫做“分段法”的教学方法。我先跟学生讲解写作中的分段结构，并逐步引导他们把文章分为不同的段落，分别讨论每个段落应该表达的内容。这样一来，学生们有了清晰的思路和方向，写出的文章质量也有了质的飞跃。在我们的教学中，每个学生都有自己的擅长点，我们老师要做的就是挖掘学生的潜力，激励他们信心，让他们在语文学习中不断进步。
以上就是我分享的两个故事，教育教学中，我们不能过于关注分数和升学率，而应该注重学生的个性发展和表达能力，这样才能真正培养出一批优秀的人才。