今天是晴天，我早上六点起床，洗漱完毕后吃了早餐。我喜欢吃牛奶和鸡蛋，今天的早餐也不例外。接着，我去学校上课了。
上午的课程很有趣，老师用游戏的形式让我们学习了数学和语文。我们也学习了新单词和新知识，感觉自己变聪明了。中午，我和同学们一起吃饭，我们一边吃一边聊天，非常开心。
下午的课还是很有趣，我们学习了音乐和体育。我很喜欢跑步和跳绳，今天的体育课让我感觉自己更健康了。晚上，我回家后写了作业，看了一会儿电视，然后睡觉了。今天是快乐的一天，期待明天的课程和生活。
今天，我很高兴，因为我完成了老师布置的作业。早上，我和妈妈一起赶去学校，我给老师交了作业。老师夸奖了我，我很开心。下午，我们在学校玩了一会儿，然后我和同学们一起回家。我在回家的路上看到了许多美丽的花朵和小鸟，感觉很愉快。晚上，我和爸爸妈妈一起吃了一顿美味的晚餐，然后我写了这篇日记，记录了今天的美好时光。
小学三年级的孩子们可以通过写日记来记录自己的生活、思考和感受，也可以锻炼自己的写作能力和表达能力。以下是小学三年级日记的写法建议：
1.日期：日记要按照日期顺序写。
2.标题：写日记时可以给每篇日记起一个标题，通常是简单、清晰明了的，能够反映日记内容的主要事件或感受。
3.内容：日记内容可以包括自己一天的活动、体验、感受等。可以写些简单的事情，如今天去哪里玩了、学习了什么、做了什么有趣的事情，也可以写些感受，如高兴、难过、激动、兴奋等等。可以用一些形容词来描述个人的感受和情绪。
4.结尾：日记的结尾可以写一些感想和展望，如期待明天的活动或反思今天的行为。
5.写作技巧：由于小学三年级的孩子们的写作能力还比较薄弱，所以需要注意语言简洁明了、层次分明，避免生僻词、太复杂难懂的句子和过多的修辞手法。
6.定期检查：可以让老师或家长定期查看孩子们的日记，适当修改和指导，使孩子的写作质量得到提高。
希望以上小学三年级日记写法的建议能够帮助到孩子们，让他们更好地记录生活，提高写作能力。