小学科学教学中的困惑包括以下几个方面：
1. 教学内容的设计不够贴近学生生活实际，学生难以理解和掌握。
2. 教学手段单一，多采用讲解和板书方式，缺乏多样化教学手段，难以激发学生学习兴趣。
3. 考试成绩过于重视，学生考试压力过大，影响学生的科学学习兴趣和动力。
4. 缺乏实践性教学，学生难以将抽象的概念变成具体的实践操作。
浅谈农村小学科学教学存在的问题及策略：
1. 教学内容体现生活化，与生活场景相结合，增加学生的学习兴趣。
2. 创新教学方式，采用多样化的教学手段，如图示、实验、活动等方式，激发学生的学习兴趣。
3. 科学考试成绩不是唯一标准，注重学生的实际能力和素质教育，鼓励学生表现和发挥个性。
4. 强化实践性教学，加强实验教学和实践操作环节，让学生能够将理论知识转化为实践操作，增强学生的自信心和实践能力。