近年来，我们学校在落实立德树人的过程中，不断加强学生志愿服务的实践，希望通过学生之间的互相帮扶，促进学生素质的全面提高。为此，学校组织开展了一对一结对子帮扶活动，我和我的结对子经过一个学期的共同努力，收获了非常多的成果和收获，现在就来总结一下这个活动带给我们的收获和感受。
一、活动实施情况
（一）结对过程
学生结对子帮扶活动是我校落实立德树人的一项课程活动。活动旨在发扬互助、友爱、协作、勇于担当等优良的品格，通过帮扶、学习、交流、共同成长等方式，促进学生全面发展。
在结对过程中，我们首先通过班级内部抽签的方式，确定了结对子的对象，之后在老师的指导下，我们相互交流了自己的性格、兴趣、特长等情况，同时也确定了彼此的帮扶方向和内容。在这个过程中，我们也建立了联系方式，方便随时沟通交流。
（二）帮扶内容
在结对子帮扶活动中，我们主要从学习、生活、心理等多方面互相帮扶，旨在促进彼此的全面发展。我们的帮扶内容主要包括以下几个方面：
1. 学习帮扶：关注对方的学习状态和学习心态，及时给予帮助和鼓励。例如在考试前，我们会一起复习，帮助对方解决遇到的问题；在学习上有一些困难的时候，我们也会互相帮助，互相提供参考资料和方法。
2. 生活帮扶：关注对方的日常生活，互相照顾和帮助。例如一个人生病了，另一个人会去照顾他，为他送去温暖的食物；也会在生活上给对方一些建议和指导。
3. 心理帮扶：关注对方的心理状况，互相理解和支持。例如在对方遇到困难的时候，另一个人会给予安慰和鼓励；在心情低落时，另一个人也会陪伴在他身边，聆听他的心声。
二、收获与体会
（一）收获
通过学生一对一结对子帮扶活动，我和我的结对子收获了以下几个方面：
1. 增进了友谊：在经过一个学期的共同努力后，我和我的结对子之间的友谊更加深厚了。我们一起度过了考试、假期、生日等各种日子，也一起分享了自己的快乐和烦恼，建立了深厚的友谊。
2. 提高了自我意识：在帮助别人的过程中，我也更清楚地认识到了自己的优点和缺点。通过互相交流，我也更加了解自己和对方的性格、思想和兴趣...
校校结对帮扶工作总结范文（精选16篇）
校校结对帮扶工作总结范文 篇1
学校按照师市教委、总场扶贫帮困工作部署，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下。
一、学校领导重视，全体教职员工大力支持。为了抓好扶贫工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组，下设了办公室。学校领导亲自挂帅，教务处、财务处、各班主任具体落实，广大老师积极响应学校“每名教师进两家，温暖 送进每一户”号召，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
二、工作落实到人，温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定马晓宇10名学生扶贫帮困教育金发放对象，在为贫困学生送校服，为贫困学生送学习用具，为民族学生送学习用具，看望贫困教师，为总场季节工送衣物等亲自送到贫困学生手中。每到一处，他们都要同家长促膝交谈，询问他们对学校还有什么特别的要求。学校还组织全体师生在班级开展扶贫帮困工作，切实斑竹贫困学生。
三、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。众人拾柴火焰高，经过各方努力，是是郊区大队交警帮助贫困学生，以帮助他们顺利完成学业；班级也各自负担相应人数的贫困生，为他们勤奋学习解除后顾之忧。另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。
扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖。
校校结对帮扶工作总结范文 篇2
为了落实省市教育行政部门关于进一步加大城镇学校与农村学校结对帮扶的力度的精神，我校与兴隆山九年制学校结对帮扶，我们是互助学校。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作。使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了城乡差距。现将此项工作情况总结如下：
一、高度重视，严密...