作为一名小班老师，我认为小兔乖乖这个主题可以让孩子们从故事中学习到做事情要守规矩，要遵守规则。
在本次教学中，我运用了多种教学活动，如翻译绘本、互动游戏以及手工制作等，让孩子们在愉快的氛围中学会守规矩，做事情要遵守规则。
然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。首先，由于小班幼儿的认知水平有限，他们对于规则的理解还不是很深入，需要我多次解释才能让他们明白。其次，我在设计教学活动时，有时候考虑不周全，导致活动难度过大或过小，影响了孩子们的学习效果。最后，我也有时候在教学过程中缺乏耐心，没有及时发现孩子们的问题，导致他们的学习进度受到了影响。
为了解决这些问题，我需要更加深入地了解小班幼儿的认知水平和学习习惯，更好地设计教学活动，注重细节和耐心，及时发现和解决孩子们的问题。同时，我也要加强与家长的沟通，让家长更好地配合我开展教学工作，共同促进孩子们的健康成长。