小学写作中，有六种常用的人物描写方法，包括外貌描写、语言描写、行为描写、心理描写、环境描写、比喻描写。
外貌描写是对人物的身体特征、面部特征、衣着打扮等方面进行描写。比如说，小明身穿一件鲜红色的夹克，脸上有一对灵动的大眼睛。
语言描写则是通过人物的言语来描写他们的性格、智慧、行事风格等等。例如，小红口齿伶俐，能够说出一些冷静、有见地的话语，给人留下深刻的印象。
行为描写则是通过人物的动作、举止、行为来描写他们的性格和行事方式。比如，小刚总是表现出一种不耐烦的态度，经常把手指敲击桌面或者转移视线等。
心理描写是通过人物的内心感受、想法、情感等方面来描写他们的性格和人物形象。例如，小芳感到十分害怕，心情紧张不安，情绪低落。
环境描写则是通过人物所处的环境来描写他们的性格和行为方式，比如，在崎岖的道路上，小云脚步疾走，眉头皱起，好像在遭受着什么磨难一样。
最后，比喻描写则是通过将人物和动物、物品等进行比喻，来描写他们的独特性格和形象。例如，小小是个活泼好动的小猴子，总是能给人带来欢乐和惊喜。
以上就是小学常用的六种人物描写方法，希望能够帮助小学生更好地学习和理解。
人物描写是文学作品中必不可少的一部分，可以让读者更加深刻地了解人物的性格、行为等方面。在进行人物描写时，可以采用以下六种方法：
1. 外貌描写：包括人物的身材、脸型、五官等方面的描写。例如，某人长得高高瘦瘦，脸上留着络腮胡子，颧骨高耸。
2. 行为描写：包括人物的动作、举止、语言等方面的描写。例如，某人走路时喜欢摇摆着手臂，说话时喜欢弯腰抿嘴。
3. 心理描写：包括人物的内心感受、想法等方面的描写。例如，某人内心十分焦虑，总是担心自己做不好。
4. 环境描写：包括人物周围的环境、场景等方面的描写。例如，某人生活在一片繁华的商业区，每天都会受到吵闹的车流声。
5. 比喻描写：通过比喻来描述人物的形象特征。例如，某人的眼睛像两个明亮的星星一样闪闪发光。
6. 对比描写：通过与其他人物进行对比，突出人物的特点。例如，某人十分勇敢，与身边的其他人相比显得更为坚强。
小学人物描写方法有以下六种：
1. 外貌描写：描述人物的相貌特征、衣着等方面的特点，例如：他的脸上挂着笑容，穿着一身红色的连衣裙。
2. 语言描写：描述人物的语言特点、口音等方面的特点，例如：他说话带着一口浓重的南方口音。
3. 行为描写：描述人物的行为特点，例如：她一边走路一边跺着脚，显得很急躁。
4. 性格描写：描述人物的性格特点，例如：他总是很有耐心，不急不躁地解决问题。
5. 环境描写：描述人物所处的环境特点，例如：她在花园里捡拾花瓣，显得格外安静。
6. 心理描写：描述人物的心理状态，例如：他内心感到非常害怕，但是仍然勇敢地面对。
小学生人物描写的基本方法包括：观察、想象、归纳、比喻等。在描写一个小学生时，可以从他或她的外貌、性格、行为、语言、心理等方面入手，通过对其特点的描写，刻画一个生动形象的人物形象。同时，应该注重运用生动的细节描写和适当的比喻，使描写更加生动形象，有感染力。