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小学综合教研组工作计划

小学综合教研组工作计划十篇

小学综合教研组工作计划 篇1

结合本期学校工作计划及教导处教学工作计划,综合组本期将进一步以教育科研为先导,以校本培训为依托,以课程改革和思想道德建设为抓手,强化队伍建设,发掘师生潜能,继续发扬全组齐心协力,有事大家共同承担的优良作风,承借学校新理念的东风继续努力、奋斗,争取创造佳绩。现制定计划如下。

一、指导思想

贯彻落实学校工作计划及教导处工作意见,坚持以生为本的理念,以推进课堂教学改革为中心,以课堂教学为主阵地,以新教材为载体,探求实施新课标的新方法,不断提高教学质量,抓好校本教研,广泛开展丰富多彩的活动,促进学生全面发展。

二、教研目标和任务

我校综合教研组包括英语、信息技术、科学五门学科。活动安排遵循理论指导实践的原则,既安排课堂实践,又有理论学习。

1、各教师立足本学科阵地,扎实推进素质教育,努力改革课堂教学,加强教学方法研究,重视学生学法指导,提高四十分钟教学效益,使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程,促进其综合素质的提高。

2、根据学科特色,努力创新富有实效的教学方法,提供学生参与创新学习的机会,留心收集创新学习的案例,并多撰写论文和教学体会,多,争取每位教师有一篇以上的论文或教案在县、市一级以上评比或业务刊物中获奖或发表。

3、英语教师团结合作,发挥特长进行英语辅导,做好学校的形象工作。

4、组内各教师应明确本学期主攻目标:

(1)英语教师要密切配合,结合学校安排,积极参与特长组的训练,争取在全校节目展演中取得好成绩。同时,在教学中要注意结合教材,因地制宜,特别要注重口语的训练和日常用语的积累,让学生为今后高一级的学习打下良好的基础。

(2)《品德与生活》、《品德与社会》教师首先要结合学校德育工作,坚持把转变学生的思想,培养良好的道德品质和言行放在首位。继续完善、深化思品课堂教学结构和方法,进一步探研“趣--情--理--行--恒”五字教学法,既坚持引以为趣、动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒的教学方法,在掌握理论的基础上附诸于实际行动,可举行...

关于综合教研组的工作计划

关于综合教研组的工作计划(精选28篇)

关于综合教研组的工作计划 篇1

随着基础教育课程改革的不断深入,学科的整合表现的更加全面,对教师的要求也越来越高。当然在课改浪潮中成长起来的我们也不断学习,不断探索,不断进步。综合组集科学信息技术、思品、音乐、美术、英语、体育等学科,从表面看他们各自成一体,好象互不相关。但是他们的理念是一样的:为了学生的终身发展,培养学生的良好态度,重视实践。针对我组学科特点,结合我校实际,特制定教研工作计划如下:

一、指导思想。

以《基础教育课程改革纲要(试行)》和各学科课程标准为指导,重视学生的实践参与,密切结合学校教研工作计划,以学科间的相互渗透,相互关联为载体,以研促教,以研兴教,提高教师的科研素养和科研意识,锻炼教师的科研能力,全面落实基础教育课程改革下的学生全面发展观。

二、工作目标。

1、继续深入学习新课程标准,熟悉、了解不同版本的教材特点,认识学科特点及地位,能灵活处理教材,合理使用教学方法开展好教学活动,加强学科间的知识渗透,树立正确的教育观,人才观和质量观。

2、继续加强各学科教师之间的经验交流,相互学习,相互促进,共同提高教育教学能力和科研意识。

3、进一步加强教师的教学理论和教学技能的学习。发挥骨干教师作用,带动其他教师的提高,使各项教学活动得到落实和提高。

4、进一步完善学科学习评价体系,真正体现评价的激励作用。真正落实过程性评价的真实性、可操作性、科学性。使学生真正重视评价,重视学习的过程。使教师能针对评价中存在的问题及时调整教学进度和计划。

5、挖掘多学科间的综合实践活动,使学生能从一个活动中得到更多的锻炼和提高。

三、方法措施。

1、认真制定好本期活动计划、方案,做到每次活动定时间、定内容、定中心发言人,人人有备而来,有得而归。

2、认真贯彻教研活动制度,提前做好准备,加强资料收集整理。

3、教师间加强经验交流,互相学习,共同提高。

4、加强教师的专业知识和教学理论...

综合教研组工作计划

指导思想:

本学期,我们综合教研组以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,进一步加快教改步伐。加强教学常规,认真落实“七认真”要求。坚持崇尚实践,推进课程改革,围绕新课程标准,举行全方位的教学研讨活动,积极开展教科研究,进一步深化教育改革,加大教育内涵,以优异的成绩喜迎“十八”大的召开。

具体工作:

一、加强教学常规,认真做好教学准备工作

对于综合学科教学来说,每堂课都要按规定上好课,积极认真地为学生做好课前准备。例如像体育每样器材的借出归还都有登记,尽可能地减少不必要的损耗,实验仪器室的物品要按类整理好摆放整齐。课程中需要的磁带、录相片、段等也应精心准备。

二、增强创新意识,把新课程标准的理念逐步渗透到每一堂课当中

首先要认真钻研教材,全面了解学生已有的知识能力水平,正确把握学情,认真编制教学方案,全学期备课总课时数为一个班级的学期总课时数。同时坚持集体备课,两名自然教师要在平时经常性地一起多探讨、多研究、多思考、多实践。在教研组活动中多交流、多说课。备课的撰写要认真,备详案,创出各科特色。

其次在教学过程中要加强创新意识,用新课程的理念武装自己的头脑,把新课程的理念贯彻落实在平时的课堂教学之中。要培养学生积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣和生活经验;培养学生乐于探究、勤于动手、明辨是非的能力。让学生在经历学习的过程中获得知识,习得能力,让学生在课堂上学习科学研究的方法,培养综合运用知识的能力。

课后要及时总结、反思,认真撰写教学后记,每一课上完后都要认真写一篇有质量的教后小记,做到不少于一个月一篇,每篇字数不少于200字,写在备课本相关教学内容的教案后面。

三、突出科研意识,积极参与教改实践,不断提高科研实效

组内老师要牢固确立科研的先导意识,自觉地投入到教育科研工作中,把教科研落实到每一次教研活动中,落实到每一节课堂教学中,避免教科研和教学实践的脱节。加强教科工作常规积极参加各学科的论文评选,争取都能得奖。

每次教研活动的内容要认真落实,经常性地开展听课、评课活动,在平时钻研、思考、积累的基础上本...