《什么是教育》读后感。
《什么是教育》这本书是一本关于教育哲学的经典之作，由德国哲学家伊曼纽尔·康德所著。在这本书中，康德通过探究教育的本质及其重要性，从哲学的角度阐述了教育的意义，使读者对教育有了更深刻的认识。
教育是一种持续的过程。康德认为，教育应该是一种全面的，渐进的过程，在这个过程中，人的思维、感觉、行动、品格等各个方面都得到了逐步的发展和提高。教育不仅仅是传递知识，更重要的是培养人的独立思考能力和判断力。只有通过教育，人才能够发现自己的潜力并实现自己的价值。
教育需要建立在正确的价值观之上。康德认为，教育的目的在于让人们理性地思考，追求真理和道德的高度。只有在这样的价值观下，我们才能真正掌握自己的命运，实现人生的价值。而在今天，我们所处的社会，似乎越来越追求物质的满足，忽略了精神和道德的提升。因此，我们应该重新审视教育的价值所在，重新思考教育的目的和意义。
最后，必须承认的是，教育的过程不是一帆风顺的。在这个过程中，我们需要面对许多困难和挑战。然而，正是这些困难和挑战，使得我们在不断的摸索中进步，让自己的思考更加深刻，让自己的想象更加丰富。这就是教育带给我们的价值。
《什么是教育》这本书深刻地分析了教育哲学的本质和重要性，让我们对教育有了更深刻的认识。同时，它也提醒我们，教育的过程并不容易，需要我们不断探索和思考。只有通过不断地学习，才能让自己成为一个更加完整和成熟的人。
名著读后感500字（精选31篇）
名著读后感500字 篇1
湛蓝色天空中绽放着“白云花”，凝视着远处被雾隐约遮住的青山，眼圈泛红了，泪水涌上，心中被一股暖流包围着，回忆起那刹时间的回眸……
――题记
我的书桌上放着一本《朱自清散文集》，一页一页，一张一张，都是他毕生的心血，那面快被我翻烂的《背影》，更是令我永难忘怀……
一个普通的场面，一个简单的动作，触动了无数读者心中的弦，大家被这平凡的父亲深深打动……
朱自清在回北京时，父亲来送他，火车还没有开走，父亲让他等等，去买几个橘子。朱自清靠窗坐着，看着父亲的背影，心里湿润了。然后，父亲抱着橘子回来了。过月台的时候，因为身子微胖，爬得很努力。父亲蹒跚地走了过来，把橘子放下，嘱咐朱自清好好照顾自己，然后慢慢地走了。他看见父亲远去的背影，流下了眼泪。
世间的每一个父母都是这样，我们应该学会感恩，学会理解。我们是不是应该懂事一点？自己做好自己的事，努力学习，取得优异的成绩报答他们呢？想想当年，他们耐心教我们系鞋带、梳头、写字……一步一步教我们走路，从不厌烦我们咿咿呀呀的学语。而现在，我们长大了，可开始恼他们的唠叨。有时回头想想，自己真的不懂事，父母为我们付出了这么多，而我们却没有给予他们一丝的关心，身为人女，怎可以这样！
是啊！朱自清笔下父亲的背影深深打动了许多人，在我的印象里，母亲的回眸同样令我有一样的感受：我的妈妈长期不在我的身边，因此，我非常想念她。前不久，妈妈回来了，我和她度过了美好的时光……几天后，妈妈又要走了，尽管有些不舍，却还是没有让泪水滴落。我随妈妈来到了车站，她头也不回的上了车。我赌气的坐在车站，注视着车上随人流走动的妈妈。紧咬着唇，不愿意让妈妈看见我的泪水。车渐渐开走了，妈妈转过头，给我了一个无比灿烂的微笑。看着这温柔的回眸，我再也忍不住了，泪水一滴一滴落在衣服上，望着往远方驶去的车，我狠狠擦掉挂在脸上的泪珠，笑了！
那一个蹒跚的背影，那一次温柔的回眸，无一不体现父母对我们的爱。望着打开的书，我的眼睛再一次湿润了……
名著读后感500字 篇2
《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫...