学校的活动总结（精选18篇）
学校的活动总结 篇1
在这橙黄橘绿、金菊盛开的季节里，历时二月之久的玉沙小学第三届课题研究活动已经圆满的降下了帷幕。此次活动集中展示我校教科兴校的英明决策，反映我校教研、教改所取得的丰硕成果；再现我校教师的教艺和人格魅力；更近一步地体现了高起点、高标准的玉沙小学在不断追求高质量、超一流的办学目标所进行的不懈努力！在此次活动中，我们感受到了各级领导对我校工作的信任、理解、支持；我们领略到了教师对学生情的激发、美的熏陶、理的启迪。我们还欣喜地看到：在开放的思维空间，玉小孩子们绚丽的个性色彩是那样鲜亮、飞扬。
本届课题研讨活动策划科学，组织有序，指导得力，成果颇丰！得到了教育局和教研室有关领导及专家的普遍赞誉！得到了全县兄弟学校的溢美之词！是一次高规格、高品味的教研盛会。本次活动分“理论学习、宣传发动”、“领导上课、研究探讨”、“集体备课、择优展示”、“精心准备、全县观摩”、“总结经验、物化成果”五个阶段进行，活动时间之长，参与人员规模之大，执教人员层次之高，研究的学科之广，均为玉小教研活动之首。短短两个月，校内洋溢着浓厚的学术研究氛围，我们可以看到教育局领导和教研室专家深入课堂，调查研究的身影；校长和教师在三尺讲台共同展示课堂教学艺术的迷人魅力；来自各乡镇的教师云集一室，共同研讨，评头论足；教育专家和执教者亲切探讨，时而颔首，时而微笑。精彩的34节优质课，引来听众600余人，玉沙小学再一次向全县教师展示了她的窗口和示范作用，再一次体现了教育的独特魅力。
纵观本次活动所展示的示范课、研讨课，我们欣喜的看到：教研教改的春风正滋润着玉小教师的心田，面对基础课程改革和新的课程标准，玉小教师在教学理念、教学模式、教学方式上正在发生着日新月异的变化。他们有的将“知识”的课堂变为“生活”的课堂，让课题教学“生活化”，让教育贴进生活，联系实际，让学生在课堂上动起来、活起来，真正让课堂焕发出生命的活力。有的让数学这门学科走进儿童的生活，走进社会现实，把幽默等语言艺术的技巧和数学教学结合起来，突破教育方法的旧框架，开拓数学教学的新领域，真正体现数学教学实质上是思维活动的教学。
还有的教师在教学中注重挖掘学生的创作潜能，注重训练学生的理性思维。整个教研活...
2023学校开展防灾减灾日活动总结（精选19篇）
2023学校开展防灾减灾日活动总结 篇1
我校在接到《巧家县教育局关于转发(巧减办电1号)》文件的通知后，结合我校实际，5月12日在全镇所有学校开展了以“减少灾害风险、建设平安校园”为主题的宣传教育活动，具体活动总结如下：
一、高度重视，强化领导
中心学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，其余行政后勤人员、村校长为成员的领导组，同时下发了《崇溪镇中心学校关于认真做好年防灾减灾日宣传教育工作的通知》，通知要求各学校利用5月12日我国第八个防灾减灾日为契机，切实开展好一系列防灾减灾活动，同时要求各村校各班级召开好一次主题班会，内容包含防溺水、防爆防恐、传染病防控、防火灾、防毒、道路交通安全、自然灾害等全方位宣传教育，宣传教育内容丰富。
二、注重常规，狠抓落实
1、开展一次安全主题教育。各村校积极开展了以第八个防灾减灾日为契机的主题班会，多渠道对学生进行安全知识的宣传和教育。
2、组织一次应急疏散演练。部分村校在5月12日当天进行了一次地震应急疏散演练，取得了良好的效果。
3、布置一次以安全为题材的家庭作业。结合《巧家县减灾委员会办公室巧家县教育局巧家县防灾减灾局巧家县博爱社会工作服务中心关于开展防灾减灾科普知识进校园主题征文活动的通知》(巧减办发1号)文件精神，根据我校实际，要求三至六年级学生以“减少灾害风险、建设平安校园”为主题的征文活动，各村校至少择优选择五篇以上参加比赛。
4、对学校进行全方位安全隐患排查，发现问题立即整改，实在不能整改的，要求报中心学校讨论再进行整改。
三、取得成效，决不松懈
各校在第八个防灾减灾日当天均开展了一系列活动，取得了一定的效果，尤其是利用汶川“”地震第xx个年头这个时间节点，开展了地震应急演练，通过教师对汶川地震的宣传及演练后的总结，使学生初步认识了应急逃生的基本知识和要领。在取得成绩的基础上，我们决不放松安全这根弦，将这根弦绷得更紧更扎实。
四、存在困难，设法...
近年来，随着社会发展的迅速和人们对诚信意识的不断提高，学校也逐渐重视起了诚信教育，开展了各种形式的诚信教育活动。本文将回顾我们学校在过去一年里的诚信教育活动，并分析其中的优缺点，以期更好地促进学生诚信意识的培养。
一、活动内容
1.主题演讲
我们学校邀请了知名的诚信专家，在校内为师生做了诚信演讲，使大家深刻理解到诚信的重要性以及诚信的内涵。演讲中涉及了如何建立自己的诚信意识，如何在学习和生活中遵守诚信规范等方面。
2.学术诚信教育
在学术领域，学术不端行为已屡见不鲜，严重影响了学术水平和学术生态。为了消除学术不端行为的影响，我们学校提出了相关的规范和要求，对学生进行学术诚信教育，使大家明确了学术不端行为的危害和后果，从而在学习中遵守学术诚信规范。
3.班级诚信建设
班级是学生的第二个家，一个良好的班级诚信氛围对于学生的成长非常重要。因此，学校组织了班级诚信建设活动，引导学生积极参与，营造出了一个讲诚信、重诚信、建诚信的班级文化氛围。
4.诚信知识竞赛
为了加强学生对诚信知识的了解，学校组织了诚信知识竞赛活动，通过对诚信的了解和学习，提高学生的诚信意识和诚信水平。
二、活动反思
1.活动优点
（1）活动内容丰富多彩。从不同的方面切入，使得学生能够接受到更多元化的诚信教育。
（2）活动宣传力度大。学校在活动前进行了广泛的宣传，让更多的学生了解到诚信教育的重要性。
（3）活动积极参与度高。学生们对诚信教育的积极参与，让学校更加坚定了持续开展诚信教育的决心。
2.活动不足
（1）活动内容有些单一。在内容上可以进一步丰富和拓展，将更多的内容融入到诚信教育中。
（2）活动效果没有统计和评估。学校需要对诚信教育活动进行效果评估，以便更好地改进活动。
（3）诚信教育的目标和方向不够清晰。学校应该制定更明确的教育目标和方向，让诚信教育更加有针对性和有效性。
三、活动展望
在今后的诚信教育中，我们应该不断...