机关爱岗敬业演讲稿（精选27篇）
机关爱岗敬业演讲稿 篇1
今天我演讲的题目是《有一种精神，让青春怒放》 “青春无悔，人生无憾”，是我一直以来的追求和夙愿。工作以前，我曾经梦里几度奋不顾身而殉国家之急，几度殚精竭虑、死而后已，成就康城之崛起。在我的心中总以为只有壮烈的言辞和举动，才能成就无悔的青春。然而，当我信誓旦旦的参加了工作，成为了为公众服务的一员，融入到市政府办公室这个大家庭中，我才发现人生未必轰轰烈烈，青春默默亦能无悔。
初到工作岗位时，听大家都说，市政府办公室是一个有着优良传统的集体，聚集着一群有朝气的年轻人。不错，我是幸运的，我看到了;我也是骄傲的，我成为了。依旧记得夜幕中，政府机关大楼亮灯最多的楼层;记得夜深人静打字室分捡文件的欢歌笑语;记得20xx年国庆期间，暴雨倾盆，在没有接到“取消假期，恢复正常上班”的通知前，我们早已自觉地来到办公室，坚守在各自的岗位上。我还记得每年参加西洽会，周处长笑呵呵的问大家“吃好了没”，而自己吃饭却一再的将就对付，有时一碗面，有时就着大家剩下的冷菜，两个馒头或一碗白饭。还记得林助调退居二线仍每日伏案整理资料文档;记得文弱的机要室张科长手持文件夹匆匆而有力的步伐;记得我的科长马劲柏每每工作完成后仍加
班加点专心致志地写工作笔记。等等这些，让我感受到我们的集体是如此的敬业奉献、团结向上和积极进取，它实实在在也时时刻刻的鞭策和激励着我前进。我相信，这就是市政府办公室的精神所在!正是这种精神，办公室年长者老有所为，年轻者奋发图强，我们一次又一次出色的完成了上级交给的任务，取得了辉煌，赢得了荣耀。事实也证明了，一个具有精神的集体表现出来的强大，令世人震撼。也因为有了同样精神的影响，个体在集体中养成了同样的性格和气质，有了共同的理想和追求。于是，成就了共同的事业，铸就了无悔的青春。
因此，我的理解：青春不是年华，而是人生的精神境界，从来不是为倾听赞美而存在。人，“年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年”青春在我的眼里就是拥有理想、勇气和不懈追求的人生境界，是忠诚事业、热情工作、追求卓越、奉献社会的综合体现。一旦失去了这些，青春便失去了应有的色彩，人生必将在遗憾中逝去。所以，无悔的青春不一定在驰骋的疆场，不一定要有轰轰烈烈;而...
2023爱岗敬业的演讲稿范文（精选16篇）
2023爱岗敬业的演讲稿范文 篇1
世界上最有名的碑是法国凯旋门前的凯旋碑，中国最有名的碑恐怕就是天安门前的人民英雄纪念碑。我们今天不说凯旋碑，人民英雄纪念碑，只想说一说我们水利系统的工程标志碑。这座工程标志碑，它线条流畅，姿态优雅，造型别致新颖，可以说号称水利系统工程标志第一碑。防汛计划处说它昭示着大堤挡水的真实写照；工程管理处则说它蕴涵着管理如逆水行舟，不进则退；水行政管理处说它的寓意是河务执法树起来的一面旗帜；办公室则认为它是水利人浪漫主义与现实主义结合的产物；而人教处说它是鸭子戏水，代表河务人争当水利改革人，稳坐水面把潮观，宠辱不惊地心态……真可谓仁者见仁、智者见智。这是一座幸运之碑、光荣之碑，是一座科学之碑。它代表着我们水利人披肝沥胆、斩刺披荆的吃苦精神，象征着我们水利事业蒸蒸日上、与时俱进的豪迈情怀。
同志们，也许你心中的水利事业可能是一部风情万种的小说，也可能是一副瑰丽多姿的画卷，而我心中的库区事业是一座宏伟的摩天大厦，是一座巍然屹立的丰碑，它的建立需要大家齐心协力的添砖加瓦，需要无数坚不可摧的各种各样奠基石的支撑。
推动库区事业发展的第一种基石，是取自防洪大堤的米砾石，他们颗颗簇拥，相映成辉，代表着我们全体职工面朝渭河背靠塬的爱岗敬业之心，大家人人献力量，共同创繁荣，相互支撑、相互补充、相互关爱。这是稳固库区大厦的坚实根基。
撑起库区大厦第二种基石，是取自库区各处险工的备防石。它观渭河、照关中、思陕南、望陕北，具有最广博的胸怀，最坚毅的性格，代表着库区全体技术人员有过硬的技术能力和整体儒雅的精神风貌，有与时俱进的远见卓识和百舸争流、百家争鸣的竞争意识，只有这样，才能达到“管养分离”的人际和谐，才能实现工程面貌的翻天覆地，才能保证防汛技术的精湛绝伦。这是构建库区大厦的深厚根基。
装饰库区大厦的第三种基石，是取自库区的防汛铅丝石。他们是千锤万炼出深山，烈火烧身只等闲的领导干部，代表着和谐社会需要他们有海纳百川的宽容，有力挽狂澜的能力，有巍巍群山的魅力，有在暴风雨中像海燕一样勇敢飞翔的无畏勇气。这是组成库区大厦最宽广的根基。
“渭河岸上千帆过，百里大堤留我心。”作为水利人，为了...
爱岗敬业演讲稿范文（精选27篇）
爱岗敬业演讲稿范文 篇1
亲爱的各位老师和同学们：
大家好!
一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。
有人把教师比作“托起明天太阳的人”这个比喻很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡;也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。
没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。
古今中外，无数优秀教育工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。作为教师，也许大家对魏书生这个名字并不陌生。
他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线;全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名;全市总分第一、二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。”当我看到这一段文字时，我被深深的震动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊。
毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么?那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是―――对学生的爱和尊重。
他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑，我也是爱自己的学生的。课下，我也会对学生摸摸头，开开玩笑;学生病了，我也会嘘寒问暖，带他们去医院;每逢过节，我也会把住宿的学生叫到家里。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们;当他们顶撞了自己，我也会觉得他们冒犯了老师的尊严。所以，学生对我只有一时的感动，而不...