信息技术教学总结与反思。
信息技术作为一门重要的学科，随着信息时代的发展，其在教育中的地位越来越重要。信息技术课程的教学也是科学教育的重要组成部分。在我长期的信息技术教学实践中，我对信息技术教学进行了总结和反思。
我认为信息技术课程的教学应该注重实践操作，让学生通过实践掌握技能和知识。在实践中，学生能够深入理解所学知识，提高自己的能力，并能够将所学知识运用到实际中去。因此，我强调课程中的实验和实践，让学生通过课程实践来巩固所学内容。
我认为信息技术教学需要体现多元化的教学方法，让学生更好地理解课程内容。在教学中，我尝试了多种不同的教学方法，如网络授课、讨论、小组合作等，以激发学生的学习热情，使他们更好地理解和掌握所学内容。
最后，我认为信息技术教学需要与时俱进，关注新技术的发展和应用，使课程具有时代性。在课程教学中，我会注意了解新技术的发展和应用，及时更新教学内容，让学生掌握最新的信息技术知识，为他们的未来发展打下坚实的基础。
信息技术教学需要注重实践、多元化教学方法与时俱进。同时，我们也需要在教学过程中关注学生的学习情况，不断调整教学策略，确保信息技术课程的教学效果。
关于信息技术教学总结（精选15篇）
关于信息技术教学总结 篇1
从教学上我主要做了以下一些工作：
（1）积极加强教学理论素养，努力搞好教学工作。在这学期的教学工作中，我围绕努力培养学生信息素养这个中心目标，着重抓了提高学生获取、处理信息能力的工作。
（2）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去，使得信息技术理论知识和操作要领得以传授给学生。
（3）按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术学科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学资料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
（4）在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余利用各种形式对学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有不少的插班生，与其它学科不同的是，这些插班生在以前对电脑接触较少，甚至不知道开、关机的方法，怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
（5）在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加各级各类教研活动外，我还注意到要自学。从行动上，学电脑技术、教学技能等。
作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织的其它教学研究和培训活动。
经过上学期的教学实践，我深深地感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，并争取学校领导和师生的有力支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使自己的工作有所开拓，有所进取。
关于信息技术教学总结 篇2
信息技术是一门新型的课程，也是一门高速发展实践性很强的学科，信息技术教学总结及反思。经过一段时间的教学实践，渐渐发觉这门学科的教学不能像传统科目那样处理。它有着自身的很多特点和特殊的学科环境。处理不好可能会...