《大巨人和小矮人》是一本典型的绘本故事，讲述了两个身材截然不同的人物之间的友谊。大巨人和小矮人生活在一个小镇上，他们之间的身高差别是惊人的，但他们都很善良、乐于助人。
一天，小矮人在他的花园里遇到了一只在荒野中迷失的小鸟。他感到非常担心，于是他去找大巨人帮助他救助小鸟。大巨人非常愿意帮助小矮人，他们一起建了一个小鸟巢并且把小鸟放进去。他们也把食物和水放在巢里，以便小鸟能够恢复体力。
通过这个事件，大巨人和小矮人之间的友谊得到了加强。他们意识到，无论你的外表如何，都不应该影响你的能力和品格。这个故事不仅向孩子们传递了友谊和合作的重要性，也表达了人们应该尊重任何人，无论他们的外表如何。
这本《大巨人和小矮人》是一本非常有意义的绘本故事，它富有启示性和娱乐性，可供幼师们用来在教育中引入重要的价值观。它也提醒我们，即使你的外表和别人不同，也应该用你的内在美来获得人们的尊重和喜爱。
教案
主题：以大巨人和小矮人的故事为背景，幼儿园小班进行艺术创作
目标：通过故事的讲解和艺术创作，帮助幼儿了解不同身材大小的人也可以相互尊重、合作和友爱
材料：
-《大巨人和小矮人》的故事书（或者可以借助视频等多媒体形式讲述故事）
-不同颜色的纸、剪刀、胶水、彩笔、彩色毛线等手工艺材料
过程：
1.开场（5分钟）
老师向幼儿们介绍今天的主题：“今天我们要一起听一个故事，还要做一件有趣的手工，你们准备好了吗？”
2.讲故事（10分钟）
老师讲述《大巨人和小矮人》的故事，强调故事中的主题：无论身材大小，每个人都应该相互尊重、合作和友爱。
3.艺术创作（20分钟）
老师向幼儿们介绍手工材料，指导幼儿们先选择自己喜欢的颜色，然后用彩笔画出一个人物形象并剪下来，在纸上贴上毛线，制作一件小型的毛衣。
4.展示作品（5分钟）
老师要求幼儿们一一展示自己的作品，并鼓励幼儿们分享自己的感受和理解。
5.总结（5分钟）
老师通过与幼儿们的交流，帮助幼儿们总结今天的学习收获，强调要尊重每个人的身材和长相，相互合作和友爱。
扩展：
1.老师可以让幼儿根据自己的想法和创意，自由发挥手工制作的形式和材料，以此激发幼儿的创造力和想象力。
2.老师可以鼓励幼儿们在制作手工的同时，互相交流和合作，增进彼此的友谊和团结。
3.老师可以引导幼儿们思考并发表自己的看法，以此提升幼儿们的口头表达能力。
1. 小矮人帮助巨人修建房屋
小矮人和巨人在过去曾发生过一些误会，但后来他们变成了好朋友。有一天，巨人的房屋因为风暴而被摧毁了，小矮人得知后主动前来帮助巨人修建新的房屋。两个人一起努力工作，最终建起了一座漂亮的大房子。
2. 小矮人和巨人一起去探险
小矮人和巨人在一起度过了愉快的日子，但他们也渴望着冒险和探索。于是他们决定一起去探险，发现了许多神奇的事物，也克服了很多困难。探险过程中，两个人之间的友谊更加坚定。
3. 小矮人教巨人做饭
巨人在烹饪方面不是很擅长，他常常因为做出来的食物不好吃而感到沮丧。小矮人知道这个问题后，主动提出要教巨人如何烹饪，两个人一起学习做饭，最终巨人学会了许多好吃的菜肴，也增加了自己的厨艺技能。
4. 小矮人和巨人一起帮助村庄重建
村庄发生了一场火灾，许多房屋被烧毁，居民们无家可归。小矮人和巨人得知后立刻前来帮助重建，他们花费了很多时间和精力，最终让村庄重新焕发生机。
5. 小矮人和巨人一起保卫家园
家园面临着强大的外敌入侵，居民们都十分担心，但小矮人和巨人站了出来，带领居民们一起保卫家园。在他们的努力下，最终成功击退了外敌，家园重新恢复了和平。