学期末班主任工作总结范文（精选16篇）
学期末班主任工作总结范文 篇1
20__年的元旦渐渐逼近，意味着这个学期即将成为过去。在学期结束前，细细回顾一个学期来教育教学工作中的点点滴滴，通过总结经验、分析原因、反思提高促进自我成长。
一、班主任工作
本学期担任五(4)班的班主任一职，第一次担任班主任，有点不知所措，无从着手，所幸的是我一直是这个班的数学老师，对班级学生比较了解，也多多少少参与过班级的一些管理活动，再加上同年级段有经验的班主任老师的帮助、鼓励和支持，班主任工作倒还有点模样。
1、班干部竞选
开学不久，由学生自愿和学生民主投票产生班干部。此次竞选中，大部分同学都参加了竞选演讲，在演讲中表明自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作……不管结果如何，他们都表明了为班级为同学服务的思想，展现管理班级的能力。根据他们的演讲，经过民主投票产生班干部。这次的班干部，不是依据成绩的高低而定的。我的想法是，班干部是老师的左右手，主要是辅助老师一起管理班级，所以，首先要有自愿负责的意愿，因为只有喜欢一个工作时才会做的最好，然后在每个职务的候选人员内由全班投票选举产生。并及时为落选学生作好思想工作：学生可能会认为，有的同学各方面不比我好，可是他选上了，我却没选上……我告诉他们，没选上并不表示能力就差，只是因为有的职务竞选的人多，竞争激励，有个职务只有一个人竞选，而且票数很接近，说明你们之间没有什么谁好谁差，不管在哪个位置，我们的共同目的是使五(4)班工作尽量做到最好。之后，在我的引导带领下，他们能主动地就班级中的某些问题进行讨论、有创见地开展一些活动、召开班干部会议……
2、班级评价制度
在学校原有的十大之星基础上，针对班级的现状，我效仿校评星制度，提出“班级十大之星”的评价制度，目的是为了扩大参与面、促进各方面发展，消除学生“反正选来选去就是那十个人”的想法。根据班级需要，在一定的成绩基础上，可参加班级“十大之星”评选：
书写之星：各学科、课内外作业字迹端正。
智慧之星：爱动脑筋，积极思考，经常能提出独到见解，经常质疑者。
学习之星：各学科成绩优异者。<...
小学五年级班主任学期末工作总结范文（精选15篇）
小学五年级班主任学期末工作总结范文 篇1
时光荏苒，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级6班的班主任，在这一学期中，我和孩子们有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。
一、行为习惯的养成。
一年级学生年龄小，活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用一切空余时间，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。 作业必须完成，第二天早上小组长检查。并且老师批改。每天早上来到学校，由专门的领读小组长带领大家一起读书、背书。
二、努力建设优秀班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，交通安全体验活动、元旦文艺表演、经典诵读比赛、跳绳比赛、拔河比赛、圣诞party等等。通过这些活动，学生有了一个班集体的概念，然后知道我作为一六班的一员，感到很骄傲。并且很珍惜班级荣誉。
三、培养有管理能力的小干部
班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了班级小组长8个、正负班长2个、卫生监督员2个、桌椅监督员2个，红领巾监督员2个。
四、加强与家长的联系
家校联系是教师工作的一个重要的部分，建立良好的家校关系，能帮助孩子们成长的更好。一开始我是有点逃避建立和家长之间的关系的，后面慢慢发现这样不行，很多事情如果通过和家长的直接沟通、及时沟通，能够解决地很好。所以我后面创建了班级QQ群，取名守望者，很多家长立马就知道了，哦，是要守护孩子的健康成长。我特别感动，对家长们有了最初的感情。后面很多有关作业难题的问题，在QQ上很快就解决了。从此我知道了，家校之间的关系...