在幼儿园中班的健康活动中，我们尝试了很多新的方法和活动，其中有些得到了良好的效果，有些则存在一定的不足。
针对儿童经常发生的小病小痛，我们在教室里放置了急救箱，并向家长们发放了急救箱使用手册，让家长们在必要时可以及时处理儿童的伤病情况。同时，我们还组织学生学习了基本卫生常识，例如洗手、刷牙等，让孩子们养成良好的卫生习惯，降低感染疾病的风险。
我们还组织了一些有趣的活动，如室内拔河比赛、踢毽子、橡皮圈比赛等，让孩子们在游戏中锻炼身体，增加身体素质。同时，我们也带领孩子们参观了附近的公园，鼓励孩子们在户外活动中感受大自然的美丽，并帮助孩子们建立探索自然的意识。
然而，在这些活动中，我们也存在一些不足。例如，在体育活动中，我们并未针对每个孩子的身体素质做出个性化的安排，有些孩子可能会感到过于吃力，有些孩子则可能会感到无趣，因此我们需要更好地根据孩子的身体素质和兴趣做出个性化的安排。另外，在组织户外活动时，我们并未完全做好安全措施，如管理孩子的行为和活动范围等，这给孩子们的安全带来了潜在的风险，我们需要在今后的活动中更加注重安全措施。
通过这些活动反思，我们认识到了自己的优点和不足之处，并且努力改进自己的工作，以更好地促进孩子们的身心健康成长。
幼儿园中班健康活动教学方案（通用30篇）
幼儿园中班健康活动教学方案 篇1
活动目标
，提高腿部肌肉力量及平衡能力。
活动准备
呼啦圈、自制小兔图片若干张。
活动过程
教师与幼儿一起来听音乐做热身活动：今天老师给你们来了一个好玩的游戏，在玩游戏之前，请小朋友们跟着老师一起来跟着音乐活动一下我们的小身体。
，做游戏：找小兔。
小兔太贪玩了，跑到外面没回来，兔妈妈可着急了，希望小朋友们帮它把小兔找回来。但是找小兔之前必须要学会小兔走路，不然小兔是不会愿意跟着我们回来的。谁知道小兔是怎样走路的?(请一个小朋友上来演示。)
(1)自由练习双脚连续向前跳。借助呼啦圈让幼儿练习跳，提醒幼儿每跳一个圈要注意保持身体平衡。
师：原来呀，小兔走路是双脚并拢一起往前跳的。小朋友们真厉害。现在我们就一起到呼啦圈做的石头小路上来练习一下小兔跳吧。注意跳的时候，身体要保持平衡，别摔着了。
教师小结：老师发现有很多小朋友都学会了小兔走路，可是呀，还有个别小朋友学得不对，小兔走路是双脚往前跳，那要是我们一只脚一只脚的跳，对不对呀?(不对)现在请小朋友们来认真看老师学小兔跳，看老师学得对不对。
(2)游戏：找小兔。师：小朋友们都懂得了小兔走路的方式，现在就让我们一起出发去把小兔找回来吧。教师讲解规则：去找小兔的过程中，我们要用双脚跳的方式走过那条石头小路，到那边把小兔找回来，放到篮筐里，然后排好队。记住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一只小兔。
第一次游戏：幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则，每人每次只能找一只"小兔"。
小结：教师对幼儿进行评价，鼓励幼儿按照游戏规则来进行游戏第二次游戏：分组比赛师：现在我们来进行比赛，看看哪一组的小朋友最棒。
教师先讲解并示范玩法：幼儿分为两组，各组第一个小朋友听到老师的口令后，双脚连续向前跳，跳到对面去找一只小兔，然后跑回来把小兔放到篮筐里后拍第二个小朋友的手，第二个小朋友才可以出发，其他幼儿以此类推，最先跳完的一组为胜利者。
第三次游戏：提升幼儿动作，适当增加游戏难度。教师变换呼啦...