一、教学目标
1.引导学生了解感恩节的起源和意义。
2.让学生认识到自己身边有很多人值得感恩。
3.通过表达感恩之情，让学生明白感恩的力量。
二、教学准备
1.感恩节的相关图片、视频片段。
2.感恩节相关的实物道具：南瓜、玉米、火鸡、感恩卡等。
3.感恩题材的故事、诗歌等。
4.班会活动设计表。
三、教学过程
1.引入活动
（1）导入：教师播放感恩节主题歌曲，引导学生感受节日气氛。
（2）呈现：“感恩节”两个字的拼音，热情地向同学们解释节日的由来和含义。
（3）展示：展示相关的图片或视频片段，让学生了解感恩节的庆祝方式。
2.情感教育
（1）唤醒感恩之心：让学生想一想，除了父母、老师之外，我们身边还有哪些人值得我们感恩呢？教师列举一些例子，如安全卫士、医生、清洁工等等，让学生思考感恩的对象，并认真思考感恩的原因。
（2）表达感恩之情：学生将自己想要感恩的人和事写在感恩卡上，表达感恩之情。
3.认知教育
（1）学习感恩的诗歌和故事:教师讲述感恩题材的故事和诗歌，引导学生在感受美好情感的同时，认识到感恩的重要性。
（2）感恩的作用与意义：通过问答形式，合理引导学生思考感恩的作用和意义，让学生从心理上认同感恩的重要性和必要性。
四、课堂互动
（1）学生分享感恩的对象和原因，班级大合影留念。
（2）以班级为单位，学生分别列出自己的感恩清单，并在班级公告栏上张贴。
五、作业布置
1.回家后，学生想一想，还有哪些人、物或事件值得感恩，写在感恩卡上，并分享给家人。
2.在寒假期间，学生可以尝试和身边的人分享感恩之情，做感恩行动。
六、教学反思
通过本次班会活动，学生们不仅理解了感恩节，更明白了感恩的意义...
感恩节主题班会教案
一、主题：感恩节
二、目的：通过感恩节主题班会的开展，让学生了解感恩节的由来及意义，培养学生的感恩之心，提高学生的情感素质和人际交往能力。
三、活动流程：
1.开场白
主持人：各位同学，大家好！今天是感恩节，在这个特别的日子里，我们在班里举行一场主题班会，一起来感受感恩节的氛围，分享感恩的心情。首先，请各位同学跟我一起来了解一下感恩节的由来。
2.感恩节由来及意义的介绍
主持人：感恩节是源于美国的一个传统节日，每年的11月的第四个星期四，人们会举行感恩节的庆祝活动。感恩节最初是为了纪念美洲原住民与早期移民在一起过冬而设立的，在这一天，人们会举行丰盛的宴席、互赠礼物、互祝福等等。感恩节的意义是提醒人们关注自己所拥有的一切，表达感激之情，增进人与人之间的感情。
3.学生发言环节
主持人：接下来，我们请各位同学踊跃发言，分享你们所感恩的事情。可以是家人、老师、朋友、社会等方面的人或事。大家可以自由发挥。
4.感恩祝福环节
主持人：最后一个环节，我们来送上感恩祝福。请同学们把心中的感恩写在小卡片上，然后互换卡片，向对方发出感恩祝福。
五、教学反思：
本次班会是以感恩节为主题进行的，目的是培养学生的感恩之心，提高学生的情感素质和人际交往能力。通过班会的开展，学生不仅了解了感恩节的由来及意义，还通过发言和感恩祝福等环节，表达了自己的感激之情，增进了同学之间的感情。同时，本次班会也激发了学生的思考，让他们更加珍惜身边的人和事，体现出良好的情感素质和人文关怀。但是，班会时间有限，学生的发言和互相祝福的环节过于繁琐，需要改进，下次班会要充分利用时间，提高活动的针对性和实效性。
感恩节主题班会教案中班
时间：11月份
地点：教室
主题：感恩节
目的：通过感恩节主题班会，让学生们了解感恩的重要性，培养感恩的情感，同时提高他们的文化素养和英语口语能力。
活动流程：
1. 开场（5分钟）：
老师向学生们介绍感恩节的来历，重要性和习俗。
2. 新娘的父亲的演讲（10分钟）：
老师请几位学生扮演新娘和新郎的父亲。他们将在演讲中分享他们对感恩的感受，同时分享他们对儿女感恩的心情。
3. 歌曲表演（10分钟）：
请几位爱好音乐的学生演唱感恩节相关的英文歌曲，如《We Are Family》
4. 视频观看（10分钟）：
老师播放关于感恩节的短片，学生们观看后讨论感想。
5. 分组讨论（10分钟）：
将学生分成小组，让他们分享对感恩的理解和感悟，由组长汇报到全班。
6. 感恩卡片制作（15分钟）：
让学生们在班会后自己制作感恩卡片，送给觉得需要感谢的人。
7. 结束语（5分钟）：
老师总结本次班会，再次强调感恩的重要性。
感恩节主题活动方案中班
时间：11月份
地点：教室
主题：感恩节
目的：通过感恩节主题活动，增强学生的感恩意识和文化素养，同时提高他们的英语口语能力。
活动流程：
1. 开场（5分钟）：
老师向学生们介绍感恩节的来历和习俗，同时向学生们展示相关图片和视频。
2. 感恩日记（15分钟）：
让学生们写下自己的感恩日记，回顾过去的一年里，哪些事情让自己感到感激。
3. 分组讨论（15分钟）：
将学生分成小组，让他们分享对感恩的理解和感悟，由组长汇报到全班。
4. 感恩卡片制作（30分钟）：
让学生们自己制作感恩卡片，写下感恩的话语送给自己的家人、老师或朋友。
5. 英语小游戏（20分钟）：
老师设计一些英语小游戏，让学生们在游戏中提高英语口语能力，如单词接龙...