初中数学老师研修总结。
近日，本市初中数学老师进行了为期两天的研修。此次研修主要内容包括数学教育的新思路、课程标准的贯彻落实以及教学方法的创新。
在数学教育的新思路方面，研修老师认为数学教育应该注重培养学生的实际应用能力，让他们学会将数学知识运用到实际生活中，而不仅是死记硬背公式。同时，还应该注重数学思维的培养，培养学生的数学思维能力，让他们能够解决问题的能力。
在课程标准的贯彻落实方面，研修老师认为教师应该更加注重课程的深度和广度，让学生在学习数学的过程中能够体现出数学的美和魅力。同时，还应该注重学生的个性发展，让学生在学习数学的过程中能够充分发挥自己的特长。
在教学方法的创新方面，研修老师认为教师应该注重教学方法的多样性和灵活性，让学生能够充分发挥自己的创造力和想象力。同时，还应该注重教学的互动性和趣味性，让学生在学习数学的过程中能够感受到快乐和乐趣。
本次初中数学教师研修活动对于提高教师教学水平、推动数学教育的深入发展具有积极的意义。希望今后能够继续加强这方面的研修和交流，共同推动数学教育的健康发展。
初中数学研修总结报告。
本次初中数学研修是我校组织的一次集中培训和学习交流的机会。在研修过程中，我们通过多种形式的教学和学习方式，深入探讨了初中数学教学中的教学技巧、教学方法和教学资源，进一步提升了我校初中数学教师的教学水平，也增强了教师之间的交流与合作。
本次研修强调了数学教学的方法与技巧。通过分组讨论、案例分析等互动式的教学方式，我们深入探讨了如何在数学教学中灵活运用不同的教学方法，如启发式教学、探究式教学等，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我们还学习了如何在教学过程中运用各种工具和资源，如计算机、数学软件、网络资源等，提高教学效率和教学质量。
本次研修注重了初中数学教学的实践操作。通过模拟教学、微课展示等方式，我们在实际操作中熟练掌握了各种教学方法的应用技巧，进一步提高了教学水平。同时，我们也发现了自己在教学过程中存在的问题和不足，借此机会深入反思和改进，以不断提高自己的教学能力。
最后，本次研修强调了教师之间的交流与合作。通过研讨、分享教学经验等形式，我们在教学理念、教学策略等方面进行了交流和学习，形成了共同进步的良好氛围，为全校初中数学教学的改进和提高奠定了良好的基础。
本次初中数学研修为广大初中数学教师们提供了一次全面学习和交流的机会，使我们得到了新的教学思路和方法，进一步提升了教学水平，更好地服务于学生的学习和成长。
初中数学国培研修日志。
时间：8月23日。
地点：XX市某中学。
今天我参加了初中数学国培的研修课程，这是一次非常有收获的学习体验。在课程中，我们围绕初中数学常见难点和易错知识点展开了深入的讨论和研究。
老师为我们介绍了如何通过不同的教学方式和方法有效地教授初中数学，包括如何设计课程和教案，如何引导学生思考和探究，如何让学生参与到课堂中来。这些方法和技巧将有助于我提高自己的教学水平，更好地帮助学生掌握数学知识。
我们还深入研究了几个常见的难点和易错知识点，包括平行四边形和梯形的性质、直线与圆的位置关系、代数式的展开和因式分解等。通过讨论和解题，我不仅复习了这些知识点，还发现了一些新的解题方法和技巧。这些经验和技巧将帮助我更好地辅导学生解题，提高他们的数学成绩。
最后，我还同其他老师一起分享了自己的教学经验和教学收获，大家互相学习和借鉴，提高了自己的教学水平。
这次初中数学国培研修让我收获颇丰，我将努力将学到的知识和技巧运用到实际教学中，让学生得益。