调查报告是一种描述行为、思想、情感、经验、观点、态度等的文学作品，需要通过收集、分析和解释数据来达成其目的。下面是调查报告范文及其格式的介绍。
调查报告格式
调查报告应该遵循以下格式：
1. 封面：标题、日期、作者等信息。
2. 目录：列出主要章节或部分。
3. 摘要：简要总结调查过程和结果。
4. 引言：介绍调查的背景、目的、问题和重要性。
5. 文献综述：对现有文献进行回顾和分析。
6. 方法：描述调查的设计、研究对象、样本、数据收集和分析方法。
7. 结果：报告调查的结果，并使用图表、表格等可视化的形式呈现。
8. 讨论：讨论调查结果的含义和影响。
9. 结论：总结调查的主要结果、得出结论并提出建议。
10. 参考文献：列出所有引用的文献。
调查报告范文
下面是一份简短的调查报告范例，用于对一家餐厅进行顾客满意度的调查。
封面
调查报告：某餐厅满意度调查
日期：3月
作者：张三
目录
摘要…………………………………………………………..3
引言…………………………………………………………...4
文献综述……………………………………………………..5
方法……………………………………………………………6
结果……………………………………………………………7
讨论……………………………………………………………8
结论……………………………………………………………9
参考文献……………………………………………………10
摘要
本调查旨在了解某餐厅的顾客满意度。调查对象是在该餐厅用餐的顾客。调查结果表明，大多数顾客对食品质量和服务态度非常满意，但是对于餐厅内的噪音和环境卫生略有不满。
引言
这家餐厅在当地拥有很高的知名度和良好的口碑。虽然该餐厅有很多忠实的顾客，但是该餐厅也面临着竞争对手的挑战。为了了解该餐厅的顾客满意度，并找到提高顾...
调查报告
一、前言
本次调查的主题是“大学生选课意愿与选课行为研究”通过此次调查，我们希望了解大学生在选课方面的态度、看法和行为，为进一步了解和改进大学生课程管理提供依据。
二、调查目的
1. 了解大学生选课意愿和选课行为的现状。
2. 探究大学生选课的主要影响因素。
3. 了解大学生对课程管理的意见和建议。
三、调查方法
本次调查采用问卷调查的方法，通过网络和实地两种方式开展。问卷共包含23个问题，包括个人基本信息、选课意愿、选课行为、选课后的感受和对课程管理的建议等多个方面。问卷调查在全校范围内开展，共收到有效问卷176份。
四、调查结果
1. 个人基本信息
调查结果显示，参与本次调查的大学生中，男生占比51.7%，女生占比48.3%年龄主要分布在18-23岁之间，其中19岁以下的学生占比较少。另外，本科生占比为85.8%，研究生占比为14.2%
2. 选课意愿
在选择课程时，学生觉得最重要的因素是课程的实用性，占比为41.5%，其次是教师的教学水平，占比为30.7%而开课时间、教室设备、课程难度等因素的影响较小。此外，大多数学生认为课程数量和种类的选择较为充足，但也有一部分学生认为选择范围有限，需要拓宽。
3. 选课行为
调查结果显示，大部分学生选择课程的方式是通过老师推荐或课友介绍，占比分别为29.5%和26.7%其次是自主查询课程信息，占比为25.4%，网络评价和教务系统查询的占比分别为10.2%和8.1%在选课时最注重的因素是课程的实用性和综合素质，占比均为36.4%，其次是教学质量和教师水平，占比分别为17.6%和9.7%
4. 选课后的感受
调查结果显示，大部分学生对选课结果比较满意，占比为62.5%，对于选错课的学生，主要原因是课程内容不符合预期或教学质量不高。另外，大多数学生选择上课的主要原因是认为课程对自己的发展有帮助，而不仅仅是为了获取学分。
5. 对课程...
调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。
怎样撰写调查报告
[例题] 以“发扬勤俭美德，树立正确的消费观”为主题，以周围学生调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一份调查报告，题目自拟。
撰写调查报告，要做到以下几点：
1、着力点要明确：
要深入调查，占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。为此，就应该亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料。如上例中，同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德，是事业成功的重要因素，奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。
要认真分析，找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规
律。此例中，除了要有具体的事例或数据外，还要对占有的资料分门别类加以总结，如以“盲目攀比，铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳，从中找出规律性。
再次，要立场正确，观点鲜明。调查报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价。如上例中，调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德，结合学生的生活实际，解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。
最后，要概括事实，有叙有议。不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点。如上例，在做到有事例和数据的基础上，运用所学的社会原理进行理性分析，分析要观点全面。
2、报告格式要规范
（1） 标题。
①单标题，如上例标题可拟成：《中学生合理消费的调查报告》，以清楚交代调查的内容。
②双标题，可拟成《合理消费----xx中学调查报告》
③标题不用“调查报告”字样，也可用一般文章题目形式，如可拟成《中学生应该养成合理消费的好习惯》
（2）
前言。这部...