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土木工程求职简历自我评价

土木工程求职简历自我评价(通用3篇)

土木工程求职简历自我评价 篇1

在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

我努力认真地学好每一门功课,基本掌握了从事土木工程的理论知识及与此相关工作的能力,在校期间,我非常注重英语方面能力的培养,以分通过了全国大学英语四级考试;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具。通过四年的努力学习,我的学习成绩整体上了一个台阶,获得了校三等奖学金。虽然成绩还不是很优秀,但这一切却都是我四年来通过不断改变学习态度、方法,经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。

在生活和工作中,友爱同学,尊师重道,乐于助人。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。大三时担任了我们学院青年志愿者协会的主席一职,我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定。当然我也有自己的缺点,就是缺乏思考,需要处事冷静稳重才好。

四年里我树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的'知识,修养和能力,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!

珍贵的四年大学生活接近尾声,特此总结一下大学四年的得失,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

土木工程求职简历自我评价 篇2

我认真学习,勤奋刻苦,努力做好本职工作,在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验,使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识,从各门课程的基础知识出发,努力掌握其基本技能技巧,深钻细研,寻求其内在规律,并取得了良好的成绩,多次获得一等奖学金。外语顺利通过国家大学日语四级、日本语能力测试一级的考试,具有一定的读、写、听、说能力。另外,在能力培养上,积极参加校、系内各项活动,努力发掘自己多方面潜质,发挥特长。

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人事文员求职简历自我评价

人事文员求职简历自我评价(通用20篇)

人事文员求职简历自我评价 篇1

我本科工商管理毕业,做过经理助理文秘,熟练办公软件操作,五笔输入XX字/分,开过服装店,开过舞蹈工作室。生活中对普拉提健身有过专业的学习并也能教学,还有舞蹈形体方面也曾在地方老年大学授教过,希望自己以后在这些方面还能更进一步学习,另外还有些打网球的基础也做过陪练,书画方面童年时期也有些基础,我的为人真诚,个性开朗爽直,对于生活乐观积极向上,对于工作能吃苦耐劳并具有团队精神,与人相处和善有亲和力,我的基本情况就这样,如有合适的单位请直接与我联系,谢谢!!!

我是一名外地来的普通学生,性格活泼,吃苦耐劳,善于沟通,在家乡参加过广告方面的实际活动每年都这样而且我的专业也是广告有关的。我的PS技术还行不知道你们是什么要求不过我相信自己其它在同时工作过程中需要你们多多帮助带领。

我不会夸大自己有多大能力,但是,如果给我进入贵公司的机会,我会努力学习,认真做好分内的工作,谢谢,本人性格开朗,做事认真负责,大专毕业,专业是物流管理,利用业余时间学习会计,并取得了会计从业资格证,熟悉Word,Excel等办公常用软件,另注:已婚已育

本人诚信正直、责任心强、沉稳内敛、阳光开朗、执行能力强、有亲和力、吃苦耐劳;会操作BODA―CNC数控切割系统火焰、等离子切割钢板;半自动、手工火焰切割下料;识图、绘图、焊件拼装;会气保焊、手工焊、碳弧气刨;会钻孔攻丝、剪板;会基础电工;有焊工操作证、电工操作证。

人事文员求职简历自我评价 篇2

在中提出专业的意见和产品及供应商资讯,提出可行性方案建议,跟进解决问题;具备团队协作精神,有责任心、人品好、思想端正;具备一定的文件管理能力。

工作认真负责,不推卸责任;能承受工作中的压力;工作上可以独当一面。

具有团队精神,能与同事,其它部门积极配合,公司利益至上。

服从性好,能与上司保持良好的沟通,尊重上司的安排。

为人诚实,正直;且好学上进,不断提高工作能力;相信您的选择会让您我更加成功。

人事文员求职简历自我评价 篇3点击查看原文

地理教师求职简历自我评价

地理教师求职简历自我评价(精选20篇)

地理教师求职简历自我评价 篇1

地理本科毕业,获得学士学位,地理听说能力良好,稳重认真,具有教师资格证,五年地理教师经验并参与一系列地理教材的编辑工作。责任心强,具有团队精神。乐于接受挑战,能够适应在压力下工作。

地理教师求职简历自我评价 篇2

1、为人谦和友善,做事态度认真,有强烈的教师责任感和良好的团队精神。

2、顺利完成专业课程学习,熟练掌握专业理论知识和实验技能,善于学习新知识和适应新环境。

3、在校担任学校社团职务,培养了良好的人际交往技巧与组织能力。

4、曾做过初中生的兼职家教,教授专业初中地理知识,并得到了监护人对个人地理能力的肯定。

5、兴趣广泛,喜爱地理口语、音乐、影视以及文学创作。

6、普通话标准。

地理教师求职简历自我评价 篇3

工作中我努力钻研教材,认真备课,上课。热爱每一个学生,注重学生的全面发展。依据新课程标准实施纲要,结合自己的学科特点及学校发展需要,向优秀教师学习,努力使自己各方面有所进步。

(1)专业引领,注重实效

积极主动地参与学习,自觉的吸纳新理念,摒弃旧观念。学习与交流,能使我更好地认识自己,反思自己,改变自己,明确自己在课改中的责任和角色,学习把专家的理念变成课堂的实践。

在推进课程改革的过程中,学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的机会,努力向专家、名师、向优秀教师学习,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。认真对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要迅速完成从一个新岗教师向合格教师的转变,多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实的去实现目标。

(2)精读书籍,积极反思。

我打算在这三年里尽量多阅读语文教育书籍,认真做好读书笔记,不断积累教育理论;思想与时俱进,使自己的业务素养不断提高。

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