四年级小学生学完了“不论……还是……”这个语法结构之后，老师让他们用它造句。很多学生都非常积极，纷纷拿起笔来写句子。
小明喜欢吃水果，不论是苹果还是香蕉，他都喜欢。
小红会弹钢琴，不论是古典音乐还是流行音乐，她都弹得很好。
小林喜欢旅游，不论是海边还是山区，他都想去看看。
小芳很聪明，不论是数学还是语文，她都考得很好。
小刚很善良，不论是帮助同学还是关心老人，他都乐意去做。
大家都写得很棒，老师表扬了他们，鼓励他们继续努力，多多使用语法结构，写出更多更好的句子。
1. 我喜欢和朋友一起玩游戏。
2. 妈妈给我买了新衣服，我很开心。
3. 爸爸带我去公园里骑自行车。
4. 老师教我们学习汉字和拼音。
5. 今天的天气非常好，我想去游泳。
6. 我们全班一起参观了博物馆。
7. 奶奶给我讲了一个有趣的故事。
8. 我能够和家人一起吃饭感到非常幸福。
9. 我和好朋友互相借书看。
10. 我们一家人一起去旅游，在旅途中很开心。
原来造句是指利用词语、语法规则等组成完整语句的能力。这种能力对于学习语文、提高语言表达能力非常重要。下面是一些使用“原来造句”这个主题的句子：
1. 今天老师让我们在课堂上用原来造句的方式来学习新词汇。
2. 我小时候很喜欢用原来造句来练习语文，现在的孩子好像不太喜欢这样做。
3. 我觉得用原来造句的方法可以加深对词语的理解，同时也可以提高语言表达能力。
4. 在考试中，我常常用原来造句的方式来记忆和复习单词和短语。
5. 有时候我会在脑海里用原来造句的方式想象未来的场景，这样可以帮助我更好地表达自己。
6. 我的语文老师特别喜欢让我们用原来造句来演示句子的不同用法和含义。
7. 小明不太擅长用原来造句表达自己的想法，所以他常常会被误解。
8. 我的妈妈常常用原来造句教我如何适当地表达感情和思想。
9. 我们班的语文竞赛经常会考察用原来造句的能力，所以我一直在练习。
10. 我从小就非常喜欢用原来造句，现在长大了，我还常常用这个方法来提高自己的表达能力。