幼儿园中班感恩节美术教案
一、教学目标：
1. 让幼儿认识感恩节的来历和意义。
2. 引导幼儿学会感恩并表达感恩之情。
3. 提高幼儿的美术造型能力和动手能力。
二、教学准备：
1. 有关感恩节的图片、小绘本。
2. 彩纸、颜料、颜料杯、刷子、剪刀、胶水等。
三、教学过程：
1. 创设情境
教师向幼儿介绍感恩节的来历和意义，并引导幼儿说一说自己感恩的人和事情。
2. 制作感恩状
教师给幼儿提供彩纸、颜料等材料，让幼儿制作感恩状。幼儿可以自由地发挥想象，用彩纸、颜料等材料制作自己的感恩状，表达自己的感恩之情。
3. 制作感恩骨架
教师让幼儿用小木棍、纸板等材料制作感恩骨架，并用彩纸等装饰。幼儿可以自由地发挥想象，制作自己喜欢的感恩骨架，并用彩纸、颜料等材料装饰。
4. 制作感恩卡片
教师让幼儿用彩纸、剪刀、胶水等制作感恩卡片，让幼儿在卡片上写下自己的感恩之言，并在卡片上画上自己喜欢的图案。
四、教学总结：
通过制作感恩状、感恩骨架、感恩卡片等活动，幼儿了解到感恩节的来历和意义，懂得感恩并表达感恩之情，同时也提高了幼儿的美术造型能力和动手能力。
一、教学目标
1.了解感恩节的由来和意义；
2.培养幼儿对于父母、老师、朋友等关心和帮助的感恩之心；
3.提高幼儿交流和表达能力，增强集体意识；
4.通过感恩活动，让幼儿在快乐的氛围中体会感恩之情，增强亲子之间的感情。
二、教学内容
1.感恩节的由来和意义
2.感恩之心的培养
3.感恩活动设计
三、教学步骤
1.导入
教师用幼儿习惯的方式向幼儿介绍感恩节的由来和意义，让幼儿了解感恩的重要性。
2.情景教学
1)培养爱心
教师用故事或图片的形式，讲述一个小动物爱心和友爱的故事，引导幼儿学会关心和帮助别人。
2)培养感恩之心
教师用图片或幻灯片的形式，让幼儿看到自己的父母、老师、朋友等对自己的关心和帮助，引导幼儿表达感恩之情。
3.实践操作
1)制作感恩卡片
让幼儿用手工制作感恩卡片，表达感恩之心。
2)感恩寻宝游戏
在教室或幼儿园里设置感恩寻宝游戏，让幼儿在游戏中学会感恩和帮助别人。
3)感恩交流会
让幼儿在感恩交流会上，表达对父母、老师、朋友等的感恩之情，增强集体意识和归属感。
四、教学评价
1.观察幼儿的参与度和表达能力；
2.收集幼儿的感恩卡片和寻宝游戏反馈；
3.评价幼儿在感恩交流会上的表现和交流技巧。