适合老师朗诵的散文作品（通用5篇）
适合老师朗诵的散文作品 篇1
你似百合花
于清冷的一隅默默生长
那份独特的恬静和淡雅的醇香
镌刻出纯洁的白
深夜里，你默默地固守信仰
安顺学院这片土地上
你渗入到政法学院的根部
滋润着一个个干涸的心田
只为能催促一棵棵幼苗茁壮成长
早日扬起梦想的风帆
你是太阳，光彩夺目
每一缕阳光都播撒着热情
散尽人间一切黑暗，愚昧
迎来光明和希望，令人向往
又是一个收获的秋季
你仍紧握手中彩色的画笔
描绘蓝图，滋润祖国的桃李
深夜里，你还在认真地备课
梦中的我们仍回味着上课的乐趣
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬
红烛般的你，燃烧着亮丽的生命
给我们奏出美妙的旋律
每一个不眼之夜，每一次灯光长明
漫漫长夜里，你伏案的身影刊刻了
青丝之间的华发，三尺讲台上的笑声
啊!辛勤的园丁，光荣的教师
你用无私缩短着心与心的路程
你是那航灯，引人走出科学的迷宫
适合老师朗诵的散文作品 篇2
，有这样一个团结友爱、积极奋进的集体
(全体合)努力拼搏、不懈追求是我们的写照
3. 在这里， 有这样一群默默耕耘、甘于奉献的教师
(全体合)扎根教坛、哺育桃李是我们的骄傲
，每一片绿叶都摇曳出生机
、奠定美好人生的“素质教育”的快乐时光
，这里是教师的舞台。
(123合)一名名教师倾情奉献，
(456合)一只只雄鹰茁壮成长，
(全体合)一曲曲教育之歌谱写着办好教育为人民的壮丽篇章。
2.“玉不琢，不成器”， 如果把每个学生比作一块未经雕琢的璞玉， 那么教师就是负责打磨加工那些璞玉的“琢玉匠人”
，人不拼搏难成才， 教育就是...