作为一名教师，我们的职责是传递知识，培养学生的素质，更重要的是，要以做人民满意为根本宗旨，坚持师德师风的标准。
我们应该有高度的工作热情和责任感。教师应该把学生放在心中最高的位置，以执着的态度，对待自己的工作。无论是课堂教学还是课外辅导，都应该尽心尽力，因为学生是我们的责任和义务。
教师应该有专业的知识和技能。作为一名教师，我们必须不断学习和提高自己的知识和技能，以满足学生的需要。我们要了解教学中的新发展和新趋势，并将其融入到课程设置和教学实践中。
再者，教师应该在工作中保持谦虚、严谨的态度。教师不仅要教育学生，还要履行光荣的师德。从简单的礼貌用语到言谈举止，我们都应该倡导礼貌、文明、和谐的师德，让学生在接下来的生活中受益。
最后，教师应该在工作中保持良好的教育风范。以自己的言行作为示范，引导学生走向正确的道路。我们要用自己的行为和言辞来影响、激励学生，让他们在这个社会中成为有用的人才。
教育是一项神圣、光荣和艰巨的任务。作为一名教师，我们应该不断提高自己的职业素养，以做人民满意为出发点，始终保持良好的师德师风。只有这样，我们才能更好地实现我们的教育使命。
做让人民满意的教师
卢金乐
时光流逝，我从事教育工作已将近九个年头。在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，和近期的师德师风学习，对于如何做一名让人民满意的教师。作一自我剖析。
一、做人民满意的教师，要有博大的爱心。
1、师爱是践行“三个代表”重要思想，为构建和谐社会而努力的要求。正如人民教育家陶行知先生说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教师对学生的爱是无私的，不带半点功利的；师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。是教师对国家、社会、人民负责的强烈的使命感和责任感的反映。
2、师爱是实施素质教育的要求。今年九月一正式实施的新《义务教育法》把素质教育正式写入法律，而素质教育的核心是培养学生的实践能力和创新精神。因此教师对学生的爱就要落实“以人为本”的素质教育的理念，要注重对学生的人文关怀和精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。具体表现在对学生的人格的尊重上。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。
3、师爱是依法执教的必然要求。依法治国已深入人心，“尊重教师，严禁体罚学生”是义务教育法中的条文，但是是社会和家长更多的是只记住后者。“棍棒之下出孝子”那是陈旧的教育观念，也只是家长自己的素质问题。老师想通过简单粗暴的方式使学生服你，那是不持久的，也是文明社会所不允许的，也是无能的表现，更是狭爱的所谓“恨铁不成钢”般爱心的体现。实际是缺乏爱心的表现，是以“严格要求、为了学生好”为理由，做与愿违的事，即好心做坏事。如何避免呢？关键是树立正确的教育观、质量观、学生观，要学会宽容，要坚持表扬为主，惩罚为辅的原则，要坚决摈弃用体罚的方式教育学生。
二、做人民满意的教师，要有强烈的进取精神。 点击查看原文